Instrumen Pengumpulan Data Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data 1. Teknik Pengumpulan Data

36

2. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini ada 2, sebagai berikut: a. Skala kematangan emosi Untuk memperoleh data mengenai kematangan emosi peneliti menggunakan skala kematangan emosi. Skala disusun berdasarkan aspek kematangan emosi menurut Harlock 1990 yaitu: kontrol emosi, pengambilan keputusan dan pemahaman diri. Tabel 3.3 Kisi-kisi Skala Kematangan Emosi No Aspek Indikator Nomor item ∑ Item Positif Item Negatif 1 Kontrol Diri Mengendalikan diri saat emosi. 1, 5, 9, 13 3, 8, 12 7 Mengekspresikan emosi sesuai dengan situasi dan waktu yang tepat. 2, 4, 7 6, 10 5 Mengekspresikan emosi dengan cara yang dapat diterima lingkungan sekitarnya. 11, 17, 21 20, 24 5 2 Pengambilan Keputusan Tidak tergesa-gesa dalam mengambil keputusan. 18, 35, 37 19, 23 5 Menerima pendapat orang lain. 14, 22, 26 15, 16, 25, 30 7 Membuat keputusan dengan mempertimbangkan dampaknya. 32, 39, 42, 45 36, 41 6 3 Pemahaman Diri Memperlihatkan kepekaan terhadap emosi yang dirasakan. 29, 33, 44 27, 28 5 Mengetahui cara yang tepat untuk mengatasi emosi yang dialami. 31, 34, 40 38, 43 5 Jumlah 45 37 b. Skala Kecemasan Skala kecemasan adalah skala yang diadaptasi dari penelitian Febriani, Valentina Dwita 2010 yang meneliti tentang perbedaan kecemasan dalam penyusunan skripsi antara mahasiswa yang aktif berorganisasi dan mahasiswa yang tidak aktif berorganisasi. Skala itu disusun memuat tiga aspek penelitian kecemasan yaitu aspek kognitif, fisik dan behavior. Skala kecemasan sudah diuji sebelumnya menggunakan validitas isi dan mengunakan perhitungan reabilitas koefisien alpha dari Cronbach, dengan koefisien reliabilitas 0,902 lalu uji coba kedua koefisien reliabilitas 0,912. Skala kecemasan ini diuji kembali validitas dan instrumennya oleh peneliti. Peneliti hanya mengambil 41 item pernyataan dari 50 pernyataan yang disusun oleh peneliti sebelumnya. Karena peneliti merasa 9 pernyataan tersebut kurang sesuai dengan indikator yang dibuat oleh peneliti. Untuk menyesuaikan dengan indikator yang peneliti susun, maka peneliti menambah 8 item pernyataan. Peneliti juga memodifikasi 2 item pernyataan karena peneliti merasa kalimat kurang tepat. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 38 Tabel 3.4 Kisi-kisi Skala Kecemasan No Aspek Indikator Nomor Item ∑ Item Positif Item Negatif 1 Koginitif Khawatir akan sesuatu hal 1, 7, 13 3, 10, 17, 21 7 Ketakutan atau ketidakmampuan untuk mengatasi masalah 2, 6, 27, 31, 34 37, 41 7 Sulit berkonsentrasi 4, 8 5, 9 4 2 Fisik Tubuh berkeringat 11, 20 38, 46 4 Merasa pusing 48, 42 23, 30 4 Sulit berbicara 24,32 40, 45 4 Leher terasa kaku 12, 26 15, 22 4 Gangguan perut 14, 28 25, 43 4 3 Behavior Perilaku. Menghindar 16, 29 35, 39 4 Perilaku gelisah 18, 33, 44 19, 36, 47 6 Jumlah 48

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen 1. Validitas

Dokumen yang terkait

Tingkat kejenuhan belajar mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2013 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 99

Stres pada mahasiswa penulis skripsi (studi kasus pada salah satu mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma).

0 4 78

Coping stres penulis skripsi (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2012 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma tahun ajaran 2015/2016).

1 5 109

Kecerdasan emosi mahasiswa baru studi deskriptif pada mahasiswa semester II kelas A angkatan 2013 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 20132014

0 1 130

Tingkat kejenuhan belajar mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2013 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

4 18 97

Kematangan emosi dan kecemasan di kalangan mahasiswa penulis skripsi (studi korelasi pada mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 1 112

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Deskripsi tingkat kematangan karier mahasiswa semester VIII program studi bimbingan dan konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun akademik 2006/2007 - USD Repository

0 0 121

Tingkat kematangan emosi : studi deskriptif pada mahasiswa baru Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun akademik 2013/2014 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik program bimbingan untuk mengembangkan kematang

0 0 121

Tingkat kreativitas mahasiswa angkatan 2016 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 103