Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus Cronbach-Alpha
dan dapat dikerjakan dengan program SPSS for windows versi 12.0. Dengan jumlah data n sebanyak 30 responden dengan dk = n-
2 dk=30-2 =28 menunjukkan nilai r
tabel
= 0,239. Hasil perhitungan nilai r untuk variabel kemandirian belajar nilai r
hitung
= 0,866 sementara pada variabel jumlah jam belajar nilai r
hitung
= 0,739. Dengan demikian instrumen penelitian ini dapat diandalkan atau reliabel. Rangkuman hasil
pengujian reliabilitas adalah sebagai berikut :
Tabel 3.5 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
Variabel Nilai r tabel
Nilai r hitung Status
Kemandirian belajar 0,239
0,866 reliabel
Jumlah jam belajar 0,239
0,739 reliabel
Sumber : Data Prapenelitian Lampiran iv, hal 86 dan 87 Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen
penelitian ini memenuhi kedua prasyarat instrumen yang baik yaitu valid dan reliabel
H. Teknik Analisis Data
1. Statistik Deskriptif
Statistik yang digunakan untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul
sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku umum Sugiyono,1999:142. Deskripsi data penelitian ini dilakukan
dengan berdasarkan Pedoman Acuan Patokan PAP tipe II. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Pengujian Prasyarat Analisis
Uji prasyarat analisis ini digunakan sebagai langkah selanjutnya dalam melakukan analisis data, dan sebagai dasar pengambilan keputusan
agar tidak menyimpang dari kebenaran. Uji Normalitas
Uji normalitas data digunakan untuk mengetahui apakah data yang terjaring dalam penelitian ini berdistribusi normal atau tidak. Untuk
menguji normalitas distribusi data setiap variabel digunakan one sample Kolmogrov-Smirnov
. Pengujian normalitas dilakukan dengan bantuan program SPSS 12.0. Jika
α hitung untuk tiap-tiap variabel penelitian ini di bawah
α = 0,05, maka distribusi data tersebut tidak normal. Jika masing- masing variabel mempunyai nilai di atas 0,05, maka dapat disimpulkan
bahwa variabel penelitian berdistribusi normal. Adapun rumus uji Kolmogrov-Smirnov
Gozali, 2002:36, sebagai berikut: D = Maksimum [F
X
1
- S
n
X
1
] Keterangan :
D : Deviasi maksimum
F X
1
: Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang ditentukan S
n
: Distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi 3.
Pengujian Hipotesis Hipotesis pertama dan kedua diuji dengan analisis Korelasi Product
Moment Sugiyono, 2005:213. Langkah-langkah yang harus dilakukan untuk menguji hipotesis adalah sebagai berikut :
a Rumusan Hipotesis
Hipotesis pertama PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Ho : Tidak ada hubungan positif antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar akuntansi
Ha : Ada hubungan positif antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar akuntansi
Hipotesis kedua Ho : Tidak ada hubungan positif antara jumlah jam belajar dengan
prestasi belajar akuntansi Ha : Ada hubungan positif antara jumlah jam belajar dengan prestasi
belajar akuntansi b
Pengujian Hipotesis
r xy Y
Y X
X
N N
Y X
XY N
= ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
⎥⎦ ⎤
⎢⎣ ⎡
− ⎭
⎬ ⎫
⎩ ⎨
⎧ −
−
2 2
2 2
Keterangan :
r
xy
= koefisien
validitas X
= hasil pengukuran Y
= kriteria yang dipakai N
= jumlah subyek c
Untuk memberi interpretasi terhadap kuat lemahnya hubungan maka dapat digunakan Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Sugiyono,
1999:183 Interval Koefisien
Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199
Sangat Rendah 0,20 – 0,399
Rendah 0,40 – 0,599
Sedang 0,60 – 0,799
Tinggi 0,80 – 1,000
Sangat Tinggi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
d Pengujian signifikansi koefisien korelasi
Pengujian signifikansi dilakukan dengan memperbandingkan nilai signifikansi dengan alpha
α 0,05 e
Kriteria pengujian atau pengambilan keputusan Dalam pengujian korelasi ini digunakan taraf signifikansi 5 . Ho
ditolak jika Signifikansi dari α 0,05 . Ini berarti ada hubungan positif
antara kemandirian belajar X1 dan jumlah jam belajar X2 dengan prestasi belajar akuntansi Y
37
BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH
