Daya Pembeda Keampuhan Instrument
94
Tabel 3.12 Skor Penilaian Terhadap Pilihan Jawaban Pilihan Jawaban
Skor Uji
Kemenarikan Uji Kemudahan
Uji Kemanfaatan
Sangat Menarik Sangat Mempermudah Sangat Bermanfaat
5 Menarik
Mempermudah Bermanfaat
4 Cukup Merik
Cukup Mempermudah Cukup Bermanfaat
3 Tidak Menarik
Tidak Mempermudah Tidak Bermanfaat
2 Sangat Tidak
Menarik Sangat Tidak
Mempermudah Sangat Tidak
Bermanfaat 1
Hasil dari skor penilaian tersebut kemudian dicari rata-ratanya dari
sejumlah subjek uji coba dan dikonversikan dalam bentuk pernyataan penilaian untuk menentukan kualitas dan tingkat kemanfaatan
produk yang dihasilkan berdasarkan pendapat pengguna. Interval klasifikasi diperoleh dengan menggunakan rumus berikut ini.
����� ������� = ��� �������� − ��� ������ℎ
��������� ����ℎ�� ������� Jika skor tertinggi yang menurut pilihan jawaban adalah 5, skor
terendahnya adalah 1, dan jumlah pilihan jawaban adalah 5, maka didapatkan nilai intervalnya adalah sebagai berikut.
����� ������� = 5
− 1 45
= 0,8 Sehingga klasifikasi kemenarikan, kemudahan dan kemanfaatan
media didapatkan seperti pada Tabel 3.13. Klasifikasi dilakukan dengan cara menghitung rata-rata skor penilaian angket daya tarik,
dan kemudian dilakukan generalisasi. Pengelompokkan berdasarkan rerata skor ini juga berlaku pada komponen kemudahan dan
kemanfaatan.
95
Tabel 3.13. Klasifikasi Daya Tarik Skor Penilaian
Rerata Skor Klasifikasi
5 4,2– 5,0
Sangat Menarik 4
3,4 – 4,1 Menarik
3 2,6 – 3,3
Kurang Menarik 2
1,8 – 2,5 Tidak Menarik
1 1,0–1,7
Sangat Tidak Menarik
Hipotesis yang diajukan untuk uji kemenarikan ini yaitu: H
= Tidak terdapat perbedaan kemenarikan bahan ajar berbasis multimedia interaktif dengan bahan ajar selain multimedia
interaktif. H
1
= Terdapat perbedaan kemenarikan bahan ajar berbasis multimedia interaktif dengan bahan ajar selain multimedia
interaktif. Dengan kriteria uji:
1 Jika nilai Jika nilai uji kemenraikan 3,3 maka H
ditolak dan H
1
diterima 2
Jika nilai Jika nilai uji kemenraikan 3,3 maka H diterima
dan H
1
ditolak