4. Kondisi Sekolah
Tabel 4
Tahun Kelas VII
Kelas VIII Kelas IX
Jumlah Pelajaran
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah Jumlah Total
Siswa Rombel Siswa
Rombel Siswa Rombel
20022003 99
2 101
3 88
2 288
20032004 88
2 96
2 97
3 281
20042005 52
1 87
2 94
2 233
20052006 62
2 56
1 86
2 201
20062007 64
2 58
2 54
2 176
20072008 64
2 58
2 54
2 176
20082009 45
1 56
2 67
2 168
20092010 35
1 47
1 58
2 140
20102011 23
1 39
1 47
2 109
5. Angka Mengulang Siswa
Tabel 5
Tahun Pelajaran
Kelas VII Kelas VIII
Kelas IX
20012002 -
- -
20022003 -
- -
20032004 -
- -
20042005 -
- -
20052006 -
- -
20062007 -
- -
20072008 -
- -
20082009 -
- -
20092010 -
- -
20102011 -
- -
6. Indikator Keberhasilan
Tabel 6
Tahun Ujian Nasional
Pelajaran Peserta
Lulus Prosentase Kelulusan
20022003 88
88 100
20032004 97
97 100
20042005 94
94 100
20052006 86
86 100
20062007 54
54 100
20072008 54
54 100
20082009 67
67 100
20092010 58
58 100
7. Data Sarana dan Prasarana
Tabel 7
No. Jenis Ruang
Jumlah Keterangan
1 Kelas
5 Sedang
2 Kepala Sekolah
1 Sedang
3 Guru
1 Sedang
4 Ruang Perpustakaan
1 Sedang
5 Ruang Laboraturium
- Sedang
6 Ruang BP
1 Sedang
7 Ruang Tata Usaha
1 Sedang
8 Ruang Praktek Komputer
1 Sedang
9 Masjid Musolla
- Sedang
10 WC Guru
1 Sedang
11 WC Siswa
1 Sedang
8. Kondisi Guru
Jumlah Guru Keseluruhan : 29 Orang
Guru Tetap Yayasan : -
Guru Tidak Tetap Yayasan : 27 Orang
Guru PNS DPKDepag : 2 Orang
Staf Tata Usaha : 3 Orang
9. Jumlah Ruang Penunjang
a. Laboratorium IPA
: - b.
Ruang Perpustakaan : 1 ruang c.
Ruang Keterampilan : -
10. Anggaran Sekolah RAPBS
Tabel 8
Tahun Sumber Dana
Anggaran Pemerintah
OrangtuaMasyarakat Jumlah
20102011 135.712.500,-
89.856.000,- 225.568.500,-
Untuk mengetahui minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler Seni Baca Al-
Qur’an yang dilaksanakan oleh MTs Islamiyah Sawangan Depok, penulis telah melakukan penyebaran angket kepada siswa-siswi sebanyak 35
responden. Dalam persoalan data, penulis mengambil pola perhitungan statistik
dalam bentuk prosentase, artinya setiap data dipersentasikan dalam bentuk frekuensi jawaban untuk setiap jawaban.
Langkah pertama yang dilakukan adalah menyeleksi data. Langkah selanjutnya adalah mengolah data dengan menggunakan tabulasi sehingga
frekuensi setiap kemungkinan jawaban dapat diketahui. Frekuensi tersebut dituangkan dalam bentuk frekuensi persentase. Dengan begitu berarti setiap
item pertanyaan menggunakan satu tabel yang langsung dibuat frekuensi dan persentasenya. Setelah itu, jawaban hasil angket yang telah disebarkan
dianalisa dan diinterpretasikan dalam bentuk per item.
B. Deskripsi Data
Kategori