38
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Profil MTs Islamiyah
Madrasah Tsanawiyah Islamiyah merupakan lembaga pendidikan yang berada dalam naungan Yayasan Darul Irfan, berdiri pada tahun 1992
di atas lahan seluas 1.300 M
2
dengan Terakreditas B. Berangkat dari keinginan memajukan daerah sawangan dan
sekitarnya dengan ilmu pengetahuan Islam dan umumnya, maka didirikanlah PGA Pendidikan Guru Agama dan pondok pesantren salafi.
Seiring berjalannya waktu PGA yang sudah menghasilkan banyak lulusan guru-guru agama yang berguna bagi agama, masyarakat, bangsa dan
Negara. PGA harus diganti nama dengan nama Sekolah Menengah Pertama atau setingkat dengan Madrasah Tsanawiyah.
Keberadaan Indonesia dalam konstelasi dunia saat ini tidak lagi dibatasi oleh dimensi geografis semata. Arus informasi yang melintas
tanpa batas mengakibatkan Indonesia menyatu dalam dunia global yang
kian deras. Jumlah penduduk yang besar sampai saat ini hanyalah baru merupakan keunggulan potensi belaka. Dengan demikian pendidikan dan
pemberdayaan SDM dan mampu bersaing dalam dunia global. Itulah yang melatarbelakangi berdirinya MTs Islamiyah.
2. Letak Geografis MTs Islamiyah
Letak MTs Islamiyah sangat strategis, letaknya dipertigaan yang menuju Depok, Parung Cinangka sehingga mudah dijangkau oleh
kendaraan angkutan umum terutama dari arah Depok, Parung, Cinangka dan Sawangan yang secara kebetulan mobil trayek Parung, Depok dan
Cinangka melintasi depan MTs Islamiyah. Gedung MTs Islamiyah terdiri dari satu lantai dan memiliki 4 ruang belajar, karena siswaI tidak begitu
banyak MTs Islamiyah masing-masing hanya satu kelas kecuali kelas 3 ada dua kelas waktu pembelajaran yang disediakan hanya pagi saja,
siangnya dilanjutkan dengan program ekstrakurikuler. Disamping 4 ruang belajar, MTs Islamiyah memiliki 1 ruang perpustakaan, 2 ruang kantor
guru kantor kepala sekolah dan kantor guru MTs Islamiyah, 1 ruang laboraturium bahasa, 1 ruang laboraturium IPA dan 1 ruang komputer.
Kondisi sosial masyarakat sekitar sekolah pada umumnya terdiri atas pedagang, buruh, wiraswasta, PNS dan ada pula yang tidak memiliki
pekerjaan. Dilihat dari jenjang perekonomian masyarakatnya terdiri dari 2 golongan, yakni golongan bawah dan menengah. Meskipun masyarakat
yang berada disekitar sekolah sebagian besar adalah golongan menengah ke bawah tetapi dengan sikap yang antusias, masyarakat wilayah sekitar
sekolah Jl. Raya Mukhtar No. 136 Sawangan Depok dapat menyekolahkan putera-puterinya. Walaupun dana yang digunakan hanya
mengandalkan Sumbangan Penyelenggaraan Pendidikan SPP tapi sekolah masih bisa berjalan sampai sekarang dari tahun 1993.
3.Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
a. Visi Sekolah :
1 Mempersiapkan insane berilmu dan berakhlak mulia
2 Membentuk manusia yang beriman, berilmu dan berakhlak mulia yang
mampu menghadapi tantangan global b.Misi Sekolah :
1 Disiplin dalam kegiatan pembelajaran
2 Menanamkan dan melaksanakan nilai-nilai Agama didalam dan diluar
sekolah 3
Menyediakan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran c.
Tujuan Sekolah 1
Peningkatan guru melalui kegiatan pelatihan atau yang sejenisnya. 2
Pencapaian nilai selisih ujian akhir sekolah minimal 1,0 3
Mengembangkan kemampuan dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Arab 4
Memiliki keterampilan dalam bidang computer 5
Meningkatkan keimanan dan ketakwaan siswa 6
Memiliki kemampuan dalam bidang olah raga
4. Kondisi Sekolah
Kategori