Dapat kita lihat bahwa nilai rata-rata pada siklus II pada hasil penelitian yang dilakukan oleh Mochamad Iqbal dengan judul
“Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS di SMA An Najah
Rumpin-Bogor ” adalah 85,32. Sedangkan nilai rata-rata pada siklus
II pada hasil penelitian yang dilakukan oleh Fitri Handayani dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Peningkatan
Motivasi dan Hasil Belajar Siswa ” adalah 8,00. Dari hasil penelitian
tersebut dapat dilihat bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara penelitian yang dilakukan oleh Mochamad Iqbal dengan
Handayani Fitri, dimana hasil penelitian yang dilakukan oleh Mochammad Iqbal lebih tinggi dibandingkan dengan hasil penelitian
yang dilakukan olehHandayani Fitri.
31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Lingga Kencana Depok yang beralamat di Jl Raya Sawangan No. 47 Rangkapanjaya Baru
Pancoran Mas Depok. 2.
Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada saat semester ganjil tahun ajaran
20122013 pada bulan Juli.
B. Populasi dan Sampel
“Populasi merupakan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah dan memenuhi syarat-syarat tertentu, berkaitan dengan
masalah penelitian ”.
1
Berkaitan dengan penelitian ini, populasi dan sampel yang penulis pilih adalah:
1. Populasi Target
Seluruh siswa SMK Lingga Kencana Depok yang terdaftar pada semester I tahun ajaran 20122013.
1
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula, Bandung: Alfabeta, 2007 Cet. IV, h. 54.
2. Populasi Terjangkau
Populasi terjangkau dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.TN dan X.PB semester I SMK Lingga Kencana Depok tahun ajaran
20122013.
3. Sampel
Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X.TN dan X.PB semester I, dimana Kelas X.PB terdiri dari 21 siswa dengan
komposisi perempuan 5 siswa dan laki-laki 16 siswa, yang metode pembelajarannya menggunakan ekspositori. Kelas X.TN
Terdiri dari 21 siswa dengan komposisi perempuan 5 siswa dan laki-laki 16 siswa.
“Adapun teknik pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan teknik purposive sampling yang dikenal
juga dengan sampling pertimbangan ialah teknik sampling yang digunakan peneliti jika peneliti mempunyai pertimbangan-
pertimbangan tertentu di dalam pengambilan sampelnya atau penentuan sampel untuk tujuan tertentu
”.
2
Besarnya jumlah sampel dalam penelitian ini didasarkan pada pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut:
a Pertimbangan praktis yaitu menyangkut biaya, waktu, tenaga
dan kemampuan peneliti. b
Pertimbangan analisis data.
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah:
1. Observasi
Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan.
Dalam hal ini penulis melakukan observasi terhadap sikap siswa dan juga terhadap cara mengajar guru dalam proses pembelajaran di kelas.
2
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. h. 63.
