Computer Aided Instruction sebagai penunjang praktikum yang juga memungkinkan pemanfaatan secara fleksibel baik yang dilakukan di sekolah maupun di rumah bagi
siswa yang memiliki komputer.
Model CAI dapat dibedakan menjadi lima jenis, yaitu: Tutorial, Latih dan Praktik, Pemecahan Masalah, Simulasi, dan Permainan Budiarjo, 1991.
Pada skripsi ini juga akan dibuat perancangan sistem yang menampilkan basis data dengan menggunakan MySQL guna menampilkan hasil dari evaluasi dari
masing-masing siswa, mengoneksikan aplikasi Flash dengan MySQL dengan bantuan PHP. Tujuan dari pemakaian MySQL ini adalah untuk memudahkan penyimpanan
data nilai evaluasi siswa-siswa, dengan mengoneksikan PHP ke dalam Flash.
Kelebihan dari pemakaian database dalam pemrograman Flash ini selain memudahkan dalam penyimpanan data nilai evaluasi murid-murid yaitu memudahkan
dalam menampilkan kembali data yang telah disimpan. Kekurangan dari program ini adalah dalam pembuatannya sedikit rumit karena menggabungkan antara Flash,
MySQL, dan PHP sehingga program ini terkesan kurang efisien dalam menjalankan program tersebut.
Dari semua uraian yang dikemukan di atas, maka penulis tertarik untuk membuat
suatu ”Perancangan Aplikasi Pengajaran Berbantuan Komputer dengan Model Tutorial Pelajaran Fisika pada SMA” sebagai judul skripsi dengan menggunakan
Macromedia Flash, Mysql, dan PHP.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bagaimana cara memecahkan masalah seperti:
a. Bagaimana menerapkan konsep CAI dalam model tutorial untuk
menunjang proses pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan teknologi multimedia.
Universitas Sumatera Utara
b. Bagaimana mendesain suatu perangkat lunak yang menerapkan konsep
CAI yang menunjang proses pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan teknologi berbasis multimedia.
c. Bagaimana membangun sebuah perangkat lunak dengan menggunakan
aplikasi CAI dengan program basis data yaitu memasukkan, menyimpan, dan menampilkan kembali hasil evaluasi dari masing-masing siswa,
sehingga aplikasi tersebut dapat memberikan informasi yang tepat.
1.3 Batasan Masalah
Penulisan ini dibatasi dengan:
a. Pembuatan perangkat lunak ini hanya dengan menggunakan program
perangkat lunak menggunakan Macromedia Flash, MySql, dan PHP.
b. Pengajaran dan pembelajaran pada pelajaran Fisika pokok bahasan optik
geometri untuk siswa SMA kelas I. c.
Perangkat lunak ini dibuat berkisar pada sub bab optik geometri : i.
Cermin cekung, cermin cembung, cermin datar. ii.
Lensa cekung, lensa cembung. iii.
Pemantulan cahaya. iv.
Pembiasan cahaya. v.
Prisma
d. Aplikasi yang dirancang menggunakan konsep CAI dengan model tutorial.
Universitas Sumatera Utara
1.4 Tujuan Penelitian
Penulisan ini bertujuan untuk:
a. Membuat suatu perangkat lunak pengajaran dengan alat bantu secara visual
supaya dapat memberikan kemudahan dalam proses belajar-mengajar pada bidang studi fisika.
b. Memberikan informasi yang tepat tentang hasil evaluasi siswa.
c. Dapat menggabungkan multimedia dengan sistem pengajaran sehingga
membuat siswa belajar dengan efektif.
1.5 Manfaat Penelitian
Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah:
a. Menambah literatur pada bidang perancangan perangkat lunak untuk
Pengajaran Berbantuan Komputer.
b. Perancangan antarmuka interface berbasis multimedia yang dapat
berinteraksi dengan siswa secara langsung sehingga diharapkan siswa dengan cepat memahami apa yang divisualisasikan dalam materi tersebut.
c. Perancangan interface yang user friendly menimbulkan minat sekaligus
motivasi siswa dalam mempelajari fisika dengan perangkat lunak yang menggunakan Macromedia Flash.
1.6 Metodologi Penelitian
