Fitur Buku Kolaboratif Fitur Pingback

Tabel 3.2 Daftar Post di Blog 2 milik Dini Fitri DF No Tanggal Judul Kategori Komentar Author 1 2009-11-24 Bobol Server Hack, Jaringan admin 00:42 2 2009-11-24 Registry Bab Perkenalan Registry admin 00:48 3 2009-11-24 Registry Bab Manipulasi Registry, Coding admin 00:53 4 2009-11-24 Mendisable Task Manager Registry, Coding admin 00:57 5 2009-12-03 Google jadi Sistem Operasi? Sistem operasi, Google admin 23:17 6 2009-12-03 Kapan Web Menangis? Software admin 23:32 7 2009-12-03 Menganalisa Situs Web dengan Web Log Software admin 23:36 8 2009-12-03 Sekilas tentang Java Java, Bahasa Pemrograman naira 23:39 9 2009-12-04 Google Go, Bahasa Pemrograman Opensource Mirip Java Google, Bahasa Pemrograman admin 00:02 10 2009-12-05 Waspadai Situs Traffic Tinggi Worm 4 anggina_project 12:11 11 2009-12-15 Drupal untuk Pendidikan Drupal, Podcast admin 10:48 12 2009-12-15 Berita VOA Podcast admin 10:56

3.2.3 Fitur Buku Kolaboratif

Fitur buku kolaboratif bisa diakses melalui administrasi Drupal. Untuk mengatur isi fitur ini bisa masuk dari panel Home Administer Content Management Books seperti yang telihat pada Gambar 3.3. Universitas Sumatera Utara Gambar 3.3 Antarmuka Fitur Buku Kolaboratif Dari menu List untuk melihat daftar buku serta untuk operasi urutan judul dan subjudul buku. Sementara isi dari buku kolaboratif ini sendiri bisa melalui Settings menggunakan fitur book page atau bisa juga dipilih dari blog entry atau jenis konten content types lainnya sehingga posting-posting yang saling terkait dan menjelaskan tersusun menjadi suatu buku dengan menggunakan fitur ini. Berikut ini daftar book page dan blog entry yang dikumpulkan dalam fitur buku kolaboratif berjudul Hack Windows XP, bisa dilihat dalam Tabel 3.3. Universitas Sumatera Utara Tabel 3.3 Daftar Post pada Buku Kolaboratif di Blog Dini Fitri No Tanggal Judul Parent Item Author 1 2009-11-24 Bobol Server Jaringan admin 00:42 2 2009-11-24 Registry Bab Perkenalan Registry admin 00:48 3 2009-11-24 Registry Bab Manipulasi Registry admin 00:53 4 2009-11-24 Mendisable Task Manager Registry Bab Manipulasi admin 00:57 5 2009-11-24 Hack Windows XP Hack Windows XP admin 09:13 6 2009-11-24 Startup dan Shutdown Hack Windows XP admin 09:16 7 2009-11-24 Antarmuka Pengguna Hack Windows XP admin 09:33 8 2009-11-24 Windows Explorer Hack Windows XP admin 09:45 9 2009-11-24 Web Hack Windows XP admin 09:46 10 2009-11-24 Jaringan Hack Windows XP admin 09:48 11 2009-11-24 E-mail Hack Windows XP admin 09:52 12 2009-11-24 Registry Hack Windows XP admin 09:56 13 2009-11-24 Utilitas dasar Hack Windows XP admin 10:03 14 2009-11-24 Aplikasi Hack Windows XP admin 10:12 15 2009-11-24 Grafik dan Multimedia Hack Windows XP admin 10:14 16 2009-11-24 Performansi Sistem Hack Windows XP admin 10:16 17 2009-11-24 Perangkat Keras Hardware Hack Windows XP admin 10:18 Universitas Sumatera Utara

3.2.4 Fitur Trackback

Modul trackback merupakan modul tambahan hasil distribusi dan terletak di dalam antarmuka Blog entry. Dalam penelitian ini, AP melakukan trackback melalui tulisannya yang berjudul “Belajar Java dari Javala” ke Blog 2 milik DF untuk tulisan yang berjudul “Sekilas Tentang Java”. DF akan menerima pemberitahuan mengenai trackback ini di List Trackback administrasi Drupal miliknya juga di Panel Comments . Sementara DF melakukan trackback melalui tulisannya yang berjudul “Sekilas Tentang Java” ke blog 1 milik AP untuk tulisan yang berjudul “Merge Sort di Java”. Trackback bisa membantu para siswa yang menggunakan Drupal untuk saling memberitahu tentang karya-karya yang mempunyai keterkaitan atau kesamaan topik. Berikut langkah-langkah untuk melakukan trackback. Kasus yang digunakan adalah ketika DF Blog 2 melakukan trackback kesalah satu post di dalam Blog 1 milik AP:

1. DF menulis post berjudul “Sekilas Tentang Java” menggunakan fitur blog entry

di halaman admnistrasi Drupal miliknya. 2. Setelah tulisan ini selesai diedit tapi belum diterbitkan, DF mengunjungi post milik AP yang akan ditrackback di URL berikut ini: http:localhostAnggina_Projectmerge_sort_diJava 3. Di bagian bawah post tersebut sebelum bagian Comments, ada URL untuk melakukan trackback Gambar 3.4. DF mengambil copy URL tersebut kemudian menyalinnya paste di dalam field trackback Gambar 3.5 di fitur Blog entry halaman administrasi Drupal miliknya tadi. Universitas Sumatera Utara Gambar 3.4 Link yang mengandung URL untuk melakukan Trackback

4. Setelah URL tersebut di salin ke dalam field trackback. DF menekan tombol Save.

5. Selesai 6. Hasil dari trackback ini adalah munculnya ringkasan post milik DF yang berjudul “Sekilas Tentang Java” di bagian Comments post milik AP yang berjudul “Merge Sort di Java” seperti terlihat di Gambar 3.4. Gambar 3.5 Field Trackback di Fitur Post Milik DF Universitas Sumatera Utara

3.2.5 Fitur Pingback

Pingback dilakukan dengan cara membuat link yang merujuk ke URL uniform resource locator dari tulisan yang ada di blog milik siswa. Dalam penelitian ini, AP melakukan pingback kepada DF dengan cara membuat URL dari tulisan milik DF yang berjudul “Waspadai Situs Traffic Tinggi” dalam tulisannya yang berjudul “Peringatan untuk Pengguna Internet Explorer” , begitu pula sebaliknya. Dengan mekanisme seperti ini para siswa bisa memakai pingback untuk saling melakukan referensi citation atas karya-karya milik temannya yang dimuat dalam blog. Tampilan post milik DF yang berisi link merujuk ke post milik AP bisa dilihat pada Gambar 3.6. Gambar 3.6 Pingback dari Post AP ke Post DF Universitas Sumatera Utara Pada Gambar 3.6 di atas, kata “pencurian account bank” yang bercetak tebal berisi URL yang merujuk ke post milik AP yakni: http:localhostAnggina_ProjectPeringatan-untuk-Pengguna-Internet-Explorer Agar fitur pingback bisa berfungsi, siswa bisa melakukan pengaturan melalui panel Site Configuration di menu administrasi Gambar 3.7. Gambar 3.7 Opsi Pingback di dalam Panel Site Configuration Universitas Sumatera Utara Sama seperti Fitur Trackback, setiap post dari satu blog yang merujuk ke post blog lainnya akan ditampilkan di bagian Comment dari post yang dirujuk tersebut. Pada Gambar 3.8, post milik BS yang berjudul “Peringatan untuk Pengguna Internet Explorer” ditampilkan di bagian Comment dari post yang dirujuknya, yakni “Waspadai Situs Traffic Tinggi”. Gambar 3.8 Post yang merujuk ditampilkan di bagian Comment post yang dirujuk

3.2.6 Fitur Taxonomy

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Implementasi Strategi Pembelajaran Sms (Serius Mengerjakan Soal) Pada

0 1 17

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Implementasi Strategi Pembelajaran Sms (Serius Mengerjakan Soal) Pada

0 2 12

IMPLEMENTASI PENDEKATAN TAKTIS DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PENGUASAAN BOLA.

0 2 29

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Bentangan Tahun

0 2 16

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Pkn Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Bentangan Tahun

0 1 15

IMPLEMENTASI AKTIVITAS PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA.

0 1 32

RAIM DALAM RANGKA MENDUKUNG IMPLEMENTASI

0 0 13

Implementasi Web Service Pada Sistem Rekam Medis Terpusat

0 1 6

Implementasi Sistem Penyimpanan Terpusat Menggunakan Pydio 8.0 Community pada Universitas Islam Batik Surakarta

0 6 8

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN TIPE STAD KELAS IV SD

0 0 14