185
K. Catatan Lapangan 11
Hari, Tanggal : Sabtu, 18 Maret 2017 Waktu
: 07.00 – 11.20
Tempat : Ruang kelas III
Kegiatan : Observasi dan dokumentasi
Deskripsi :
Seperti biasa pengambilan data diawali dengan membaca surat-surat pendek. Dilanjutkan dengan berdoa bersama dan guru mengucapkan salam. Guru
melakukan presensi kepada siswa. Guru langsung meminta siswa mengumpulkan PR yang diberikan kemarin. Guru tidak melakukan apersepsi dan tidak
memberikan motivasi. Tujuan pembelajaran juga tidak disampaikan oleh guru. Pelajaran pertama adalah matematika melanjutkan materi luas dan keliling persegi
panjang. Guru menjelaskan dengan memberikan contoh menggambarkan persegi panjang dipapan tulis. Setelah itu siswa diminta untuk mengerjakan 10 soal untuk
mencari keliling persegi panjang. MAW terlihat diam dan mengerjakan soal. Sejak mendapatkan ancaman jika nakal diminta pindah sekolah MAW terlihat
menjadi pendiam. Setelah selesai mengerjakan siswa bersama guru mengkoreksi hasil pekerjaan siswa dengan cara siswa diminta maju ke depan menuliskan
jawaban di papan tulis. Setelah itu guru memberikan nilai. Guru bertanya “Sudah
paham semua?”. guru melakukan refleksi dengan memberikan soal lisan kepada
186
siswa sehingga siswa secara aktif menjawab. Guru bersama siswa menyimpulkan materi.
Pelajaran dilanjutkan IPS masih materi mengenal jenis-jenis pekerjaan. Guru meminta siswa membaca materi kemudian merangkum materi. Setelah
selesai siswa diberikan lima soal uraian untuk dijadikan PR. Dokumentasi dilakukan dengan mengambil foto ketika proses pembelajaran. dokumentasi juga
dilakukan dengan melihat RPP.
L. Catatan Lapangan 12
Hari, Tanggal : Senin, 20 Maret 2017 Waktu
: 07.30 – 11.20
Tempat : Ruang kelas VI
Kegiatan : Observasi dan dokumentasi
Deskripsi :
Pengambilan data dilakukan setelah upacara bendera, diawali dengan membaca surat-surat pendek. Guru melakukan presensi kepada siswa. Pelajaran
pertama adalah Bahasa Indonesia materi percakapan sederhana melalui telepon. Guru tidak memberikan apersepsi sebelum pelajaran dimulai. Guru juga tidak
memberikan motivasi kepada siswa. Tujuan pembelajaran yang akan dipelajari juga tidak disampaikan oleh guru. Pelajaran pertama bahasa Indonesia materi
percakapan sederhana melalui telepon. Guru membaca contoh percakapan sederhana dalam buku paket. Siswa sebangku diminta untuk memperagakan teks
percakapan. Guru memberikan tugas untuk membuat teks percakapan sederhana
187
melalui telepon dengan tema belajar kelompok. Pekerjaan siswa dikumpulkan kemudian guru memberikan nilai.
Pelajaran dilanjutkan dengan matematika materi mengurutkan sudut berdasarkan ukuran. Siswa diminta untuk membuka buku paket. Siswa bersama
guru menganalisis sudut-sudut pada buku paket. Guru menjelaskan materi dengan memberikan contoh menggambar sudut di papan tulis dan mengurutkannya. Siswa
diminta mengerjakan tugas yang ada di buku paket. MAW terlihat ramai sendiri dan mengganggu temannya. Guru hanya mendiamkannya saja. Guru mengkoreksi
hasil pekerjaan siswa dengan menunjuk siswa untuk menjawab jawaban. Guru tidak menunjuk MAW. Setelah itu guru memberikan nilai.
Pelajaran selanjutnya adalah IPS materi semangat kerja. Guru bersama siswa membaca materi dalam buku paket. Guru melakukan tanya jawab tentang
semangat kerja kepada siswa. MAW terlihat tidak aktif dan hanya diam. Guru bertanya kepada MAW, “Zal, sebagai seorang pelajar kita harus apa?”. MAW
menjawab “harus sekolah bu”. Kemudian guru menjelaskan bahwa sebagai seorang pelajar yang harus dilakukan adalah semangat belajar. Guru meminta
siswa untuk meringkas materi pada buku catatan. Guru tidak menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Guru juga tidak
memberikan PR kepada siswa. Akhir pembelajaran pada pukul 11.20, guru bersama siswa menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa. Setelah itu berdoa
bersama. Dokumentasi dilakukan dengan mengambil foto ketika kegiatan pembelajaran. Dokumentasi juga dilakukan dengan melihat RPP yang digunakan
guru ketika pelajaran dilaksanakan.
188
M. Catatan Lapangan 13
Kategori