Simpulan SIMPULAN DAN SARAN
81
DAFTAR PUSTAKA
Arifatul dkk. 2011. Perbedaan Kuantitas dan Kualitas Hasil jahitan Mesin Jahit Manual dan High Speed. Unnes.
Benny Criya Permana. 2014. Perbedaan Nilai-Nilai Sosial pada Peserta Didik Yang Mengikuti Ekstrakulikuler Olahraga dengan Peserta Didik yang
Mengikuti Ekstrakulikuler Non Olahraga di SMA Negeri 3 Yogyakarta. Skripsi FIK UNY.
Depdiknas. 2006. Sistem Penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional SBI untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Pendidikan
Nasional. Djemari Mardapi. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non tes.
Yogyakarta: Mitra Cendekia. Doctorandus Sutomo. 2013. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan. Diakses
dari http:academia.edu
, pada tanggal 22 Juni 2015 jam 10. 26 WIB. Ernawati, Izweni Weni N. 2008. Tata Busana Jilid 1. Jakarta: Direktorat
Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Ernawati, Izweni Weni N. 2008. Tata Busana Jilid 3. Jakarta: Direktorat
Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Hamzah B. Uno. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Jerry R. Thomas JK Nelson. 1996. Research Methods in Physical activity. Champaign: Human Kinetics Publisher.
Mimin Hayati. 2007. Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi Teori dan Praktik. Jakarta: Gaung Persada Press.
Mulyasa E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nana Sudjana. 2001. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nanang Hanafiah Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika aditama.
Oemar Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Peraturan
Menteri Pendidikan
Nasional RI.
Diakses pada
http:aidsindonesia.or.id , pada tanggal 15 agustus 2015 jam 19.00 WIB.
82 Putrohadi. 2009. Mengukur Pencapaian Kompetensi. Diakses dari
http:putrohadi.commengukur_pencapaian.htm , pada tanggal 2 Agustus
2015 jam 20.33 WIB. Risma Wakhidatun Solekhah. 2011. Pengaruh penerapan model pembelajaran
langsung terhadap pencapaian kompetensi penyelesaian pembuatan gambar pada mata pelajaran menggambar busana siswa kelas XII di SMK
Negeri 3 Magelang. Skripsi FT UNY.
Saifuddin Awar. 2013. Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Soekarno. 2011. Buku Penuntun Membuat Pola Busana Tingkat Dasar.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Sri Wening. 1996. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar. Yogyakarta: FPTK IKIP
Yogyakarta. Sugiyono. 2013. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta Bandung.
Sugiyono. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rinneka Cipta.
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tatang M Amirin dkk. 2011. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY press. Tim Tugas Akhir Skripsi FT UNY. 2013. Pedoman Penyusunan Tugas Akhir
Skripsi FT UNY. Yogyakarta: UNY. Widihastuti. 2007. Efektifitas Pelaksanaan KBK pada SMK Negeri Program
Keahlian Tata Busana di Kota Yogyakarta Ditinjau dari Pencapaian Standar Kompetensi Siswa. Tesis. PPs-UNY.
Yanuar Harris Prabowo. 2014. Perbedaan Ketepatan Smash Lurus dan Silang dalam Keterampilan Bukutangkis Mahasiswa Putra UKM UNY 2013.
Skripsi. FIK UNY.