Sumber Data Teknik Pengumpulan Data

61

D. Sumber Data

Data merupakan unit informasi yang direkam media yang dapat dibedakan dengan data lain, dapat dianalisis dan relevan dengan masalah tertentu. 92 Dalam penelitian ini sumber data diperoleh. Peneliti memperoleh data melalui observasi atau pengamatan, wawancara dan hasil tes.Sumber data yang diperoleh berupa kata-kata dan tindakan, foto dan data statistik. Kata dan tindakan adalah sumber data utama dalam penelitian kualitatif menurut Lofland. 93 Tindakan atau perilaku oleh subjek didapat melalui pengamatan.Sedangkan kata-kata atau ungkapan dari subjek didapat melalui wawancara. Wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini adalah terstruktur. Wawancara terstruktur adalah wawancara yang pewawancaranya menetapkan sendiri pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan. 94 Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA Unggulan 2 MAN Tulungagung 1, diambil empat subjek, yang terdiri dari dua siswa berkemampuan tinggi dan dua siswa berkemampuan sedang. Informan dalam penelitian ini, penulis tentukan dengan metode purposive sampling berdasarkan hasil penilaian kemampuan siswa oleh peneliti saat melakukan praktek pembelajaran lapangan yaitu dilihat dari nilai metematika siswa dan dengan pertimbangan guru. Sehingga dengan menggunakan purposive sampling , diharapkan kriteria sampel yang diperoleh benar-benar sesuai 92 Ibid., hal.79 93 Moleong, Metodologi …, hal. 157 94 Ibid., hal. 190 62 dengan penelitian yang dilakukan dan mampu menjelaskan keadaan sebenarnya tentang proses berpikir kritis.

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengolahan data adalah tahap-tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu olahan data yang pengumpulannya dipengaruhi oleh faktor siapa yang bertugas mengumpulkan data. 95 Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan beberapa teknik, yaitu penggunaan tes, penggunaan metode interview atau wawancara dan penggunaan metode observasi, berikut penjelasannya: 1. Tes Instrumen tes yang diberikan berbentuk soal peluang yang berbentuk masalah yang jika dikerjakan dapat menggambarkan proses berpikir siswa. Skor hasil tes siswa dalam menyelesaikan soal-soal tersebut meliputi hasil jawaban siswa dalam merespon perintah yang diberikan peneliti saat pelaksanaan tes berlangsung. Hasil jawaban tersebut akan digunakan peneliti untuk melihat proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal matematika khususnya soal peluang. Kemudian akan dihitung persentase berapa jumlah siswa yang memenuhi masing-masing karakteristik brpikir kritis menurut John Chaffee. 2. Wawancara 95 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendektan Praktis , Jakarta: Rineka Cipta, 2010, hal. 266 63 Wawancara yang dilakukan dalam pnelitian ini bersifat terstuktur. Karena peneliti membuat garis besar terlebih dahulu. 3. Observasi Observasi yang dilakukan dalam pnelitian ini bersifat terstuktur. Karena peneliti membuat garis besar terlebih dahulu.

F. Teknik Analisis Data