67
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Paparan Data
1. Studi Pendahuluan
Penelitian ini tentang analisis berpikir kritis siswa berdasarkan pendapat John Chaffee dalam bukunya adalah untuk mengetahui karakteristik berpikir
siswa dalam menyelesaikan soal peluang. Adapun prosedur pra-lapangan dilaksanakan pada bulan september, oktober dan nopember. Peneliti di saat
melakukan PPL IAIN Tulungagung tahun 2014 di MAN Tulungagung 1 sebelum menyampaikan maksud dan tujuan untuk mengadakan penelitian,
peneliti sudah diberi saran tentang penelitian oleh guru pembimbing sekaligus guru pengampu mata pelajaran matematika yaitu Ibu Heny
Parmawatik. Lalu peneliti mendiskusikan maksud penelitian ini kepada Bapak
Shokibul Akhwali sebagai Waka Kurikulum MAN Tulungagung 1, Bapak Ali Masykur sebagai Waka Kesiswaan, Bapak Masrohaini sebagai Waka
Humas serta Ibu Heny Parmawatik sebagai guru mata pelajaran kelas XI IPA Unggulan 2. Dari diskusi ini peneliti sangat diijinkan untuk melakukan
penelitian di MAN Tulungagung 1, khususnya kelas XI IPA Unggulan 2.
67
68
2. Pelaksanaan Lapangan
Pelaksanaan pengambilan data di lapangan yaitu pelaksanaan tes, observasi dan wawancara terhadap siswa kelas XI IPA Unggulan 2 MAN
Tulungagung 1 untuk mendapatkan data sebagai bahan untuk menganalisis karakteristik siswa. Adapun pelaksanaan penelitian di hari sabtu tanggal 13
Desember 2014. Sebagaimana yang telah direncanakan, peneliti melaksanakan tes di hari
sabtu tanggal 13 Desember 2014 saat pukul 12.00 – 13.30 WIB. Peserta tes
sebanyak 26 siswa dari 31 siswa, 5 orang siswa tidak mengikuti tes karena ada yang sakit, panggilan siswa dan lain sebagainya. Berikut daftar nama
dan kode siswa dapat dilihat pada tabel 4.1. Pengkodean siswa dalam penelitian ini digunakan untuk memudahkan analisis yang dilakukan
peneliti. Pengkodean siswa dalam penelitian ini tidak didasarkan atas nama inisial siswa, namun didasarkan atas jenis kelamin dan nomor absen siswa.
Pemberian kode nama siswa ini terdiri dari dua bagian yaitu jenis kelamin nomor absen. Sebagai suatu contoh: kode siswa P4 memiliki arti siswa
berjenis kelamin perempuan dan bernomor absen 4. Untuk selanjutnya peserta tes secara lengkap dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.1 Daftar Peserta Tes dan Kode Siswa
69
NO NAMA SISWA
LP KODE SISWA
1 ANL
P P1
2 AMA
P P2
3 AFD
P P3
4 BPS
P P4
5 BS
P P5
6 DYS
P P6
7 ESW
L L7
8 EY
P P8
9 EAM
P P9
10 EAN
P P10
11 FAZ
P P11
12 FW
P P12
13 HAQ
P P13
14 IYS
P P14
15 IN
P P15
16 IHM
P P16
17 KH
P P17
18 MLZ
P P18
19 MFA
L L19
20 NM
P P20
21 N
L L21
22 NK
P P22
23 NR
P P23
24 NRD
P P24
25 RDL
P P25
26 SCK
P P26
27 SR
P P27
28 UNP
P P28
29 WA
P P29
30 ZA
L L30
31 SL
P P31
Catatan: tidak mengikuti tes
Penggolongan siswa kelas XI IPA Unggulan 2 MAN Tulungagung 1 yang berkemampuan tinggi dan sedang berdasarkan penilaian peneliti saat
PPL tahun 2014, sebagai berikut:
70
Tabel 4.2 No
Nama Kriteria Kemampuan
1 P1
Tinggi 2
P2 Tinggi
3 P3
Tinggi 4
P4 Tinggi
5 P5
Tinggi 6
P6 Tinggi
7 L7
Sedang 8
P8 Sedang
9 P9
Tinggi 10
P10 Tinggi
11 P11
Tinggi 12
P12 Tinggi
13 P13
Tinggi 14
P14 Tinggi
15 P15
Tinggi 16
P16 Sedang
17 P17
Sedang 18
P18 Tinggi
19 L19
Sedang 20
P20 Tinggi
21 L21
Sedang 22
P22 Tinggi
23 P23
Sedang 24
P24 Tinggi
25 P25
Tinggi 26
P26 Sedang
27 P27
Tinggi 28
P28 Tinggi
29 P29
Sedang 30
L30 Sedang
31 P31
Tinggi
Selanjutnya peneliti memberikan soal untuk dikerjakan siswa, supaya dapat mengetahui proses berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan
persoalan tersebut. Soal yang digunakan dalam tes ini adalah soal peluang. Waktu pelaksanaan tes ini adalah 90 menit atau dua jam pelajaran.
Pelaksanaan tes tertulis dan observasi yang dilakukan peneliti berjalan baik.Selanjutnya peneliti mengambil sebanyak 4 siswa untuk mengikuti
wawancara.4 siswa terdiri dari 2 siswa berkemampuan tinggi yang dan 2
71
siswa berkemampuan
sedang. Pertimbangan pengambilan sampel
wawancara ini berdasarkan hasil pengamatan peneliti saat PPL. Untuk memudahkan hasil wawancara, peneliti menggunakan alat
perekam dan
catatan hasil
wawancara. Pelaksanaan
wawancara dilaksanakan di MAN Tulungagung 1, dengan keadaan siswa yang
senggang. Adapun rincian subjek yang diwawancarai sebagai berikut:
Table 4.3Daftar Peserta Wawancara
No Urut Wawancara
Siswa Kelas
1 L7
XI PU2 2
P27 XI PU2
3 P4
XI PU2 4
P17 XI PU2
B. Temuan Penelitian