1. Home
  2. Lainnya

Alat dan Sumber Bahan Penilaian Hasil Belajar Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

131 - Pemantapan - Evaluasi

E. Alat dan Sumber Bahan

1. Kurikulum KTSP 2. Buku Sains untuk Sekolah Dasar Kelas 6, Erlangga 3. Game tata surya

F. Penilaian Hasil Belajar

Jenis Penilaian : Tertulis Bentuk tes : pilihan ganda Tes Tertulis terlampir Kunci Jawaban terlampir Skor Penilaian Jawaban benar x 2 Nilai akhir : jawaban benar x 5 = 100 Yogyakarta, 11 Februari 2013 Menyetuj u i Guru Mata Pelajaran IPA Mahasiswa Tri Nugroho, S.P.d Lina Priharyanti NBM 977081 NIM.09520241022 132 KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas : VI Enam Semester : II dua Waktu : 2 x 35 Menit Hari Tanggal : Senin 11 Februari 2013 Standar Kompetensi - Memahami tata surya sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya. Kompetensi Dasar - Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya. Indikator - Menjelaskan peran matahari sebagai pusat tata surya. - Mengidentifikasi kelompok benda langit sebagai anggota tata surya - Mendeskripsikan sistem peredaran tata surya - Menjelaskan kala rotasi dan revolusi planet

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui tanya jawab dan diskusi dapat : 1. Menjelaskan peran matahari sebagai pusat tata suya 2. Menyebutkan kelompok benda langit sebagai anggota tata surya 3. Menjelaskan system peredaran tata surya 4. Menjelaskan kala rotasi dan revolusi planet

B. Materi Pembelajaran

Sistem tata surya 1. Matahari sebagai pusat tata surya Matahari memancarkan cahaya sendiri dan merupakan pusat tata surya. 2. Planet-planet Ada delapan planet yang mengelilingi matahari. 3. Sifat dan keadaan planet dalam tata surya Merkurius : planet terkecil yang lintasannya terdekat ke Matahari Venus : planet paling panas dalam tata surya Bumi : satu-satunya planet di tata surya yang dihuni makhluk hidup Mars : planet merah 133 Yupiter : planet terbesar dalam tata surya Saturnus : planet bercincin yang terdiri dari bongkahan es Uranus : planet dengan 15 satelit, salah satunya bernama Titania 4. Kala rotasi dan revolusi planet Rotasi Bumi 24 jam, revolusi Bumi 365,25 hari

C. Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA LAGU (NYANYIAN) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV Penggunaan Media Lagu (Nyanyian) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Tlogopandogan 2 Kecamatan Gajah K

0 2 18

PENGGUNAAN MEDIA LAGU (NYANYIAN) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV Penggunaan Media Lagu (Nyanyian) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri Tlogopandogan 2 Kecamatan Gajah K

0 1 14

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD.

0 1 26

PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS II Penggunaan Alat Peraga Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Kelas II SDN 1 Mlese Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 18

PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK PERUBAHAN KENAMPAKAN FASE BULAN.

0 0 33

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 1 KALASAN YOGYAKARTA.

0 1 147

PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS II B SD NEGERI GEDONGKIWO.

0 0 211

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME EDUKASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII SMP NEGERI 1 KOTA MUNGKID.

1 10 193

Analisis Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Seme

0 2 17

PENERAPAN PAKEM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA DI MI MUHAMMADIYAH 6 SYUHADA KALUKUANG MAKASSAR

0 1 74