125 3.
Seefektif apakah bentuk bimbingan yang dilakukan? 4.
Dampak apa yang dirasakan dengan bentuk bimbingan yang dilakukan ini?
5. Bagaimana bentuk bimbingan ini dengan peraturan yang ada?
6. Siapa yang terlibat dalam bentuk bimbingan ini?
7. Bagaimana proses bentuk bimbingan tersebut dilakukan?
8. Bentuk bimbingan ini dapat diterima oleh pelajar ?
9. Apa tujuan dari bentuk bimbingan ini?
10. Bentuk bimbingan ini dapat merubah pelajar menjadi lebih baik lagi?
11. Bagaimana peran sekolah dalam bentuk bimbingan ini?
12. Bagaimana peran orang tua pelajar dalam bentuk bimbingan ini?
C. Hambatan-hambatan dalam mengatasi kenakalan pelajar yang terjadi
dalam mengatasi kenakalan pelajar
1. Hambatan-hambatan apa saja dalam mengatasi kenakalan pelajar ini?
2. Apa yang menyebababkan hambatan-hambatan itu terjadi?
3. Faktor internal atau eksternal apa yang menyebabakan hambatan itu?
4. Bagaimana mengatasi hambatan-hambatan tersebut?
5. Hambatan ini menganggu dalam pembimbingan?
6. Hambatan ini sudah diprediksi sebelumnya?
7. Dampak apa yang dirasakan dengan adanya hambatan ini?
126 Lampiran 4
REDUKSI, DISPLAY DAN KESIMPULAN
Peran Satuan Polisi Pamong Praja SATPOL PP Kabupaten Temanggung Terhadap Kenakalan Pelajar Di Kabupaten Temanggung
Keterangan : a = Pelaksanaan Program Pembinaan
b = Bentuk-Bentuk Pembinaan c = Hambatan Pembinaan
No Pertanyaan
Reduksi Kesimpulan
1. Pelaksanaan Program
Pembinaan Dan Pembimbingan Terhadap
Pelajar • Latar belakang program pembinaan
dan pembimbingan Bapak M
: Untuk program pembinaan pelajar intinya karena
salah satu tupoksi Satpol PP. a: Bapak M : 1
Bapak BU : Latar belakang dari pada pembinaan banyaknya pelajar yang
melanggar tata tertib dan disiplin sekolah pada jam-jam atau waktu-
waktu proses belajar mengajar di wilayah Kabupaten Temanggung
Latar belakang program pembinaan dan pembimbingan karena
merupakan Tupoksi Satpol PP dan banyaknya pelajar yang melanggar
tata tertib dan disiplin sekolah pada jam-jam belajar mengajar di wilayah
Kabupaten Temanggung
127 a : Bapak BU : 1
• Tujuan program pembinaan dan pembimbingan terhadap pelajar
Bapak M : Penertiban pelajar madsudnya penertiban pelajar untuk
mengurangi pelajar yang sering keluar di jam pelajar contohnya jam
pelajar ada di warnet ada di tempat umum yang semstinya tidak kesana
karena masih jam pelajar. a : Bapak M : 2
Bapak BU :Tujuan dari pada ini untuk meminimalisir pelajar yang
melanggar tata tertib dan disiplin sekolah
a : Bapak BU : 2
• Lama program pembinaan dan pembimbingan ini berlangsung
Bapak M : Kegiatan ini kurang lebih 5 tahun sudah berlangsung
a : Bapak M : 3 Tujuan dari program pembinaan dan
pembimbingan pelajar untuk mengurangi pelajar sering keluar jam
pelajaran di tempat umum dan menimalisir pelajar yang melanggar
tata tertib disiplin sekolah Pembinaan dan pembimbingan
terhadap pelajar ini sudah dilaukan oleh Satpol PP Kab.Temanggung
kurang lebih 5 tahun
