121 9.
Bagaiman peran Satpol PP dengan diadakan pembinaan dan pembimbingan terhadap pelajar ini?
10. Apa dampak yang dirasakan dari pembinaan dan pembimbingan terhadap
pelajar? 11.
Materi apa yang disamapaikan dalam pembinaan dan pembimbingan terhadap pelajar?
12. Bagaiamana sarana dan prasarananya untuk mendukung proses pembinaan
dan pembimbingan terhadap pelajar? 13.
Apa media yang diguanakan dalam proses pembinaan dan pembimbingan? 14.
Bagaimana tindak lanjut dari setelah mengikuti program pembinaan dan pembimbingan?
B. Bentuk Bentuk-bentuk bimbingan Satpol PP Kab.Temanggung dalam
mengatasi kenakalan-kenakalan pelajar di Temanggung
1. Bentuk-bentuk bimbingan apa saja yang dilakukan Satpol PP dalam
melakukan pembinaan dan pembimbingan? 2.
Bagaimana yang dirasakan dengan bentuk bimbingan ini? 3.
Seefektif apa bentuk bimbingan yang dilakukan? 4.
Apa dampak yang dirasakan dengan bentuk bimbingan yang dilakukan ini? 5.
Bagaimana bentuk bimbingan ini sesuai dengan keinginan pelajar? 6.
Siapa saja yang terlibat dalam bentuk bimbingan ini ? 7.
Bagaimana proses bentuk bimbingan tersebut dilakukan? 8.
Bagaimanan bentuk bimbingan ini dapat diterima oleh pelajar ?
122 9.
Bagaimana tujuan dari bentuk bimbingan ini? 10.
Bagaimana bimbingan ini dapat merubah pelajar menjadi lebih baik lagi? 11.
Apa peran sekolah dalam bentuk bimbingan ini? 12.
Apa peran orang tua dalam bentuk bimbingan ini? 13.
Saran apa yang ingin disampaikan dari bentuk bimbingan ini?
C. Hambatan-hambatan dalam mengatasi kenakalan pelajar yang terjadi
dalam mengatasi kenakalan pelajar
1. Hambatan-hambatan apa saja dalam pembinaan dan pembimbingan terjadi?
2. Apa yang membuat hambatan-hambatan itu terjadi?
3. Faktor internal atau eksternal apakah menyebabkan hambatan itu?
4. Bagaimana mengatasi hambatan-hambatan tersebut?
5. Bagimana hambatan ini menganggu dalam pembimbingan yang dilakukan?
6. Apa dampak yang dirasakan dengan adanya hambatan ini?
7. Apa ada masukan tentang adanya hambatan tersebut?
8. Apa yang perlu diperbaiki dari hambatan ini?
