63
Voici une paire de bas, dis-je, que Capi vient voler, car on fait de Capi un voleur ; je pense
que ç’a été pour jouer. Je tremblais en parlant ainsi, et cependant je ne m’étais jamais senti aussi résolu.
a. Isi Laten
Aku tetap seperti kamu bertanya padaku dari mana diambil sepasang stoking itu, ketika aku mendengar seorang laki-laki berkata : di mana dia,
pencuri ? Pencuri adalah Capi, kau mengerti itu ; tanpa kabut itu kita akan ditangkap seperti pencuri-pencuri. Aku sangat tidak mengerti, sejenak aku nyaris tersedak.
Mereka telah menjadikannya pencuri, Capi yang baik, Capi yang jujur
Kita pulang ke rumah, kataku pada Mattia, dan pegang Capi erat-erat. Mattia tidak mengatakan sepatah katapun padaku, dan kami kembali ke halaman Lion-Rouge berjalan
cepat. Ayah, ibu dan anak-anaknya duduk mengelilingi meja sambil melipat bahan; aku
melemparkan sepasang stoking itu ke atas meja, yang membuat Allen dan Ned tertawa. Inilah sepasang stoking, kataku, Capi sudah menjadi pencuri, kalian mengajari
Capi mencuri; kupikir kalian mengajaknya untuk menghibur orang-orang. Aku gemetar sampai tidak bisa bicara, tapi aku sudah menguatkan tekad.
b. Isi Komunikasi
Percakapan di atas menunjukkan bahwa Rémi tetap mempertahankan individualitasnya, dia tidak mau terpengaruh oleh lingkungannya. Dia tidak percaya hal
itu terjadi pada anjingnya, kerena dia tidak pernah mengajari anjing tersebut melakukan hal-hal yang buruk. Rémi tidak membiarkan anjingnya menjadi pencuri, dia sangat marah
pada keluarga Driscoll Keluarga Driscoll merupakan keluarga pencuri di mana hasil curian mereka yang akan memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari terutama anaknya
64
Allen dan Ned. Dia sangat terkejut melihat perbuatan anjingnya karena Capi telah melakukan perbuatan yang jahat yang tak pernah di duga Rémi sebelumnya.
Rémi berusaha untuk membela anjing kesayangannya bahwa Capi adalah anjing yang baik, anjing yang jujur dan tidak akan mungkin mencuri jika tidak ada yang
mengajarinya. Rémi tidak menginginkan hal itu terjadi pada anjingnya dan berusaha mencegah agar tidak melakukan pencurian di kemudian hari. Rémi gemetar saat
berbicara untuk mengungkapkan kebenarannya bahwa anjing tersebut adalah anjing baik yang selalu diajari Rémi untuk menghibur orang dan bukan untuk melakukan hal-hal
yang buruk.
4.2.1 Faktor Penyebab Kebebasan Positif pada Tokoh Utama
Munculnya kebebasan positif disebabkan oleh adanya pre-freedom pra- kebebasan dan negative freedom kebebasan negatif. Pada tahap pra-kebebasan,
seseorang sadar bahwa dirinya hanyalah bagian dari masyarakatkelompok atau seseorang yang masih terkait dengan dunia dalam ikatan primer. Dalam hal ini,
seseorang bertindak bukan berdasarkan realisasi diri, identifikasi diri, dan sebagainya. Dia belum memahami dirinya sebagai individu kecuali melalui media atau peran
sosialnya. Kemudian, pada tahap kebebasan negatif, manusia diberikan perasaan baru dari kebebasan, namun pada saat yang sama merasa sendirian dan terisolasi, dipenuhi
keraguan dan kecemasan, dan membawanya ke dalam kepatuhan yang baru dan paksaan serta aktivitas yang tidak logis.
Pada kedua tahap tersebut, tidak dapat memuaskan manusia karena hanya menyerah pada keamanan dan manusia juga kehilangan keamanan ketika dia
menikmatinya, maka setelah tahap tersebut muncullah tahap kebebasan positif, di mana
65
manusia dapat menemukan realisasi dirinya menjadi dirinya sendiri. Perhatikan kutipan berikut:
14 SF7
“Je suis un enfant trouvé. Mais, jusqu’à huit ans, j’ai cru que, comme tous les autres enfants, j’avais une mère, car lorsque je pleurais, il y a avait une femme
qui me serrait si doucement dans ses bras en me berçant, que mes larmes
s’arrêtaient de couleur. J
amais je ne me couchais dans mon lit sans qu’une femme vint m’embrasser,
et, quand le vent de décembre collait le neige contre les vitres blanchies, elle me prenait les pieds entre ses deux mains et elle restait à me les réchauffer en me
chantant une chans on, dont je retrouve encore dans ma mémoire l’air et quelques
paroles. a.
Isi Laten Aku seorang anak pungut. Tapi, hingga berusia delapan tahun, aku mengira,
seperti anak-anak yang lainnya, aku mempunyai seorang ibu, karena ketika aku menangis, ada seorang wanita yang memelukku erat-erat dan membuaiku dengan
lembut hingga aku berhenti menangis. Aku tidak pernah pergi tidur tanpa seorang ibu yang memberikan ciuman selamat malam, dan ketika angin bulan Desember
meniupkan salju yang menempel di kaca-kaca yang memutih, dia memegang kakiku diantara kedua tangannya dan dia masih menghangatkan tubuhku sambil menyanyikan
sebuah lagu untukku, hingga sekarang aku masih ingat lagunya dan beberapa kata-
katanya. b.
Isi Komunikasi
Kutipan di atas merupakan bagian dari pra-kebebasan, tapi kebebasan tersebut tidak memuaskan kerena Rémi hanya menyerah pada keamanan. Rémi hanya merasa
nyaman bersama ibu angkatnya sebagaimana anak-anak yang lain merasa mendapat kenyamanan bersama ibu kandungnya. Rémi tidak tahu keberadaannya yang sebenarnya
66
karena dia selalu mendapatkan perhatian dari ibu angkatnya. Di samping mendapat kenyamanan, dia hanyalah seorang anak pungut yang diasuh dengan baik oleh seorang
ibu layaknya seperti anak kandungnya.
15 SF24
“En tout autre moment, il est certain que j’aurais été profondement touché par cette catastrophe
; mais je ne pensais plus aux crêpes, ni aux beignets, et l’idée qui occupait mon esprit, c
’était que cet homme qui paraissait si dur était mon
père. Mon père, mon père
C’était là mot que je me répétais machinalement. Je ne m’étais jamais demandé d’une façon bien précise ce que c’était qu’un
pére, et vaguement, d’instinct, j’avais cru que c’était une mère à grosse voix, mais en regardant celui qui me tombait du ciel, je me sentis pris d’un effroi
douloureux .”
a. Isi Laten
Pada waktu yang lain, dapat dipastikan bahwa aku akan sangat sedih karena kecelakaan itu ; tapi aku tidak berpikir tidak ada pancake, pisang goreng pun tidak, dan
pikiran itu yang menyibukkan benakku, laki-laki itu yang kelihatannya begitu keras
adalah ayahku. Ayahku, ayahku Itulah kata-kata yang kuulang-ulangi di luar kepala. Aku tidak pernah bertanya dengan baik seperti apa itu seorang ayah, dan samar-
samar secara naluriah, aku yakin itu suara ibu yang besar, tapi sambil melihatnya membuatku khawatir, aku merasa ketakutan yang mengerikan.
b. Isi Komunikasi
Kutipan tersebut menggambarkan tokoh Rémi merasa aman bersama ibu angkatnya sehingga dia tidak pernah bertanya di mana atau seperti apa sosok ayahnya.
Meskipun demikian, Rémi yakin bahwa dia akan sangat sedih karena kecelakaan yang menimpa ayah angkatnya tapi dia tidak memikirkan kalau mereka tidak memiliki
makanan untuk makan malam seperti pancake dan pisang goreng yang membuat ayahnya marah dan kelihatan tampangnya yang keras. Kemudian, Rémi merasa takut melihat
67
tampang ayahnya dan dia juga merasa kehilangan rasa aman yang dimiliki selama ini bersama ibu angkatnya.
Di samping itu, ketika Rémi berada pada posisi kebebasan negatif, dia akan kehilangan keamanan ketika dia menikmatinya dari perasaan yang tak diragukan
memilikinya, dan dia terlepas dari dunia yang memuaskannya mencari keamanan. Perhatikan kutipan berikut :
16 SF7-8
Quand j’avais une querelle avec un de mes camarades, elle me faisait conter mes chagrins, et presque toujours elle trouvait de bonnes paroles pour me
consoler ou me donner raison.
Par tout cela et par bien d’autres choses encore, par la façon dont elle me parlait, par la façon dont elle me regardait, par ses caresses, par la douceur
qu’elle mettait dans ses gronderies, je croyais qu’elle était ma mère. Voici comment j’appris qu’elle n’était que ma nourrice.
a. Isi Laten
