Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
69
Irma Trina. 2013. “Hubungan antara Penerimaan Peer Group dengan Kepercayaan Diri pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Padang”. Jurnal
Psikologi. Vol:1
No:1. Hal
78-89. Diakses
dari http:ejournal.unp.ac.idstudentsindex.phppsiarticleview600359 pada
tanggal 18 Maret 2015 pukul 08:27. Iskarima Ratih. 2009. Super Confident Child:Tips AgarAnak Berani dan
Percaya Diri. Yogyakarta: Imperium. Kehoe, John dan Nancy Fischer. 2006. Mind Power for Children, Edisi
terjemahan. Yogyakarta: Penerbit THINK Jogjakarta. Lusi Nuryanti. 2008. Psikologi Anak. Jakarta: PT Indeks.
M. Ngalim Purwanto. 2009. Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
M.S. Hadisubrata. 1988. Mengembangkan Kepribadian Anak Balita. Jakarta: Gunung Mulia.
Martini Jamaris. 2013. Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Moh Uzer Usman. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Monks, F. J. Knoers, A.M.P. 2006. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Monty P. Satiadarma Fidelis E. Waruwu. 2003. Mendidik Kecerdasan: Pedoman Bagi Orangtua dan Guru dalam Mendidik Anak Cerdas. Jakarta:
Pustaka Populer Obor. Ni Luh Asri, dkk. 2014. “Efektivitas Konseling Behavioral dengan Teknik
Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri”. Ejournal Undiksha Jurusan Bimbingan Konseling. Vol:2 No:1. Diakses dari
http:ejournal.undiksha.ac.idindex.phpJJBKarticleview3649 pada
tanggal 18 Maret 2015 pukul 09:07. Pervin, Lawrence A. dkk 2010. Psikologi Kepribadian Teori Penelitian.
Jakarta: Kencana. Rita Shintia. 2013. “Hubungan Antara Penerimaan Teman Sosial Kelompok
Kelas dengan Kepercayaan Diri pada Siswa Kelas I SLTP XXX Jakarta”. Jurnal Kependidikan Triadik. Volume 16 No 1. Hlm. 37-44. Diakses dari
http:repository.unib.ac.id3271Judul20520Rita.pdf pada tanggal 18 Maret 2015 pukul 08:31.
70
Safaa, M. A. 2012. “The correlation between general self- confidence and academic achievement in the oral presentation course. Theory and Practice
in Language Studies”. 2 1. Hlm. 60-65. Diakses dari http:e- resources.pnri.go.id:2057docview1348130463fulltext9E01DDEA92A84
9EBPQ13?accountid=25704 pada 02 Maret 2015 pukul 02:14.
Saifuddin Azwar. 2003. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Saifuddin Azwar. 2014. Penyusunan Skala Psikologi Edisi 2. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar. Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak edisi kesebelas jilid 2 Alih
bahasa: Mila Rachmawati S.Psi., Anna Kuswanti. Jakarta: Erlangga. Santrock, John W. 2009. Psikologi Pendidikan Edisi 3 Jilid 1. Alih Bahasa:
Diana Angelica. Jakarta: Salemba Humanika. Santrock, John W. 2013. Psikologi Pendidikan edisi kedua Alih Bahasa: Tri
Wibowo B.S. Jakarta: Kencana. SDW Candra Sangkala. 2010. Berdamai dengan Diri Sendiri. Yogyakarta:
DIVA Press. Siska, Sudardjo Esti Hayu Purnamaningsih. 2003. “Kepercayaan Diri dan
Kecemasan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa”. Jurnal Psikologi. No.
2. Hlm.
67-71. Diakses
dari http:jurnal.psikologi.ugm.ac.idindex.phpfpsiarticleview106 pada
tanggal 15 Januari 2015 pukul 12:52. Slavin, Robert E. 2011. Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik Edisi
kesembilan, jilid 1 Alih bahasa: Drs. Marianto Samosir, S.H. Jakarta: PT Indeks.
Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung:
Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta. Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara. Syaiful Bahri Djamarah. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif
Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta.