Perilaku-perilaku Sosial Perilaku-perilaku berbahasa Perilaku-perilaku Musik
3. Perilaku-perilaku yang Membedakan-bedakan secara umum General Discrimination
behaviors a. Memilih choose b. Mengumpulkan collect c. Mendefinisikan define d. Menjelaskan sesuatu describe e. Mendeteksi detect f. Membedakan antara 2 macam differentiate g. MembedakanMemilih-milih discriminate h. Membedakan sesuatu distinguish i. Mengidentifikasi identify j. Mengindikasi indicate k. Mengisolasi isolate l. Mendaftarkan list m. Memadukan match n. Meniadakan omit o. Mengurutkan order p. Mengambil pick q. Menempatkan place r. Menunjuk point s. Memilih select t. Memisahkan separate4. Perilaku-perilaku Sosial
a. Menerima accept b. Mengakuimenerima sesuatu admit c. Menyetujui agree d. Membantu aid e. Membolehkanmenyediakan memberikan allow f. Menjawab answer g. Menjawabmengemukakan pendapat dengan alasan-alasan argue h. Mengkomunikasikan communicate i. Memberi pujian mengucapkan selamat compliment j. Menyumbang contribute k. Bekerjasama cooperate l. Berdansa dance m. Menolak menidaksetujui disagree n. Mendiskusikan discuss o. Memaafkan excuse p. Memaafkan forgive q. Menyambut menyalami greet r. Menolongmembantu help s. Berinteraksimelakukan interaksi interact t. Mengundang invite u. Menggabung joint v. Menertawakan laugh w. Menemukan meet x. Berperanserta participate y. Mengizinkanmembolehkan permit z. Memuji-muji praise aa. Bereaksi react ab. Menjawabmenyahut reply ac. Tersenyum smile ad. Berbicara talk ae. Berterimakasih thank af. Berkunjung visit ag. Bersukarela volunteer5. Perilaku-perilaku berbahasa
a. Menyingkatmemendekkan abbreviate b. Memberi tekanan pada sesuatu menekankan accent c. Mengabjadmenyusun menurut abjad alphabetize d. Mengartikulasikan mengucapkan kata-kata dengan jelas articulate e. Memanggil call f. Menulis dengan huruf besar capitalize g. Menyunting edit h. Menghubungkan dengan garis penghubung hyphenate i. Memasukkan beberapa spasi melekukkan indent j. Menguraikan memperlihatkan garis bentuk menggambar denah atau peta outline k. Mencetak print l. Mengucapkanmelafalkan menyatakan pronounce m. Memberi atau membubuhkan tanda baca punctuate n. Membaca read o. Mendeklamasikan membawakanmenceritakan recite p. Mengatakan say q. Menandakan sign r. Berbicara speak s. Mengeja spell t. Menyatakan state u. Menyimpulkan summarize v. Membagi atas suku-suku kata syllabicate w. Menceritakan tell x. Menerjemahkan translate y. Mengungkapkan dengan kata-kata verbalize z. Membisikkan whisper aa. Menulis write6. Perilaku-perilaku Musik
a. Meniup blow b. Menundukkan kepala bow c. Bertepuk clap d. Menggubah menyusun compose e. Menyentuh finger f. Memadankanberpadanan harmonize g. Menyanyi kecilbersenandung hum h. Membisu mute i. Memainkan play j. Memetik misal gitar pluck k. Mempraktikkan practice l. Menyanyi sing m. Memetikmengetuk-ngetuk strum n. Mengetuk tap o. Bersiul whistle7. Perilaku-perilaku Fisik
Parts
» Petunjuk Penggunaan Modul PENDAHULUAN
» Langkah-langkah Pembelajaran Latar Belakang
» Alur Pengembangan Profesi dan Karir
» Kewenangan Pemerintah Provinsi atau KabupatenKota
» Kegiatan Selain Pendidikan dan Pelatihan
» Publikasi Ilmiah Karya Inovatif
» Kompetensi Pedagogik Kompetensi Kepribadian
» Kompetensi Sosial Kompetensi Profesional
» Aspek yang Dinilai Penilaian Kinerja 1. Latar Belakang
» Tahap Persiapan Tahap Pelaksanaan
» Penilai PK Guru Penilaian Kinerja 1. Latar Belakang
» Sanksi Penilai dan guru akan dikenakan sanksi apabila yang bersangkutan Tugas dan Tanggung Jawab
» Pendidikan Pengembangan Profesi Kenaikan Pangkat
» Unsur Penunjang Kenaikan Pangkat
» Perlindungan Atas Hak-hak Guru
» Konsultasi Ketika menghadapi masalah dari sisi perlindungan hukum, perlindungan
» Penghargaan bagi Guru SD Berdedikasi di Daerah KhususTerpencil
» Penghargaan bagi Guru PLBPK Berdedikasi
» Penghargaan Tanda Kehormatan Satyalancana Pendidikan
» Pembinaan dan Pemberdayaan Guru Berprestasi dan Guru
» Tunjangan Profesi Tunjangan Guru
» Tunjangan Khusus Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2009 tentang
» Maslahat Tambahan Tunjangan Guru
» Definisi Berbicara mengenai Kode Etik Guru dan etika profesi guru dengan segala
» Guru dan Keanggotaan Organisasi Profesi Esensi Kode Etik dan Etika Profesi
» Hubungan Guru dengan Peserta Didik
» Hubungan Guru dengan OrangtuaWali Siswa Hubungan Guru dengan Masyarakat
» Hubungan Guru dengan Sekolah dan Rekan Sejawat
» Hubungan Guru dengan Profesi Hubungan Guru dengan Organisasi Profesi
» Pelanggaran dan Sanksi Etika Profesi 1. Profesi Guru sebagai Panggilan Jiwa
» Pengantar Pendidikan di Indonesia saat ini mengalami keterbelakangan. Keterbe-
» Teori Belajar Behavioristik Konsep Belajar dari Pandangan Teori Belajar
» Teori Belajar Kognitif Konsep Belajar dari Pandangan Teori Belajar
» Teori Belajar Konstruktivistik Konsep Belajar dari Pandangan Teori Belajar
» Rangkuman Pelatihan 1. Jelaskan perbedaan antara teori behavioristik dan konstrukstif dalam
» Pembelajaran Kooperatif Model-model PAIKEM
» Pembelajaran berdasarkan Masalah Model-model PAIKEM
» Pembelajaran Langsung Model-model PAIKEM
» Metode Kuantum Model-model PAIKEM
» Metode Partisipatori Model-model PAIKEM
» Pembelajaran Kontekstual Model-model PAIKEM
» Rasional Penggunaan Media 1 Pengantar
» Jenis, Klasifikasi, Dan Pemilihan Media Pembelajaran a.
» Media Audio Visual Multimedia
» Pembuatan Media Audio-Visual Pembuatan Media Pembelajaran a. Pembuatan Media Visual
» Pembuatan Multimedia Pembuatan Media Pembelajaran a. Pembuatan Media Visual
» Strategi Penggunaan Media Pembelajaran
» Asesmen a. Hakikat dan Metode Asesmen
» Penilaian Unjuk Kerja Teknik Asesmen
» Teknik Penilaian Sikap Penilaian Sikap
» Teknik Penilaian Portofolio Penilaian Portofolio
» Penilaian Diri LEMBAR KUNCI JAWABAN a. Lembar Kunci Jawaban Latihan
» Laporan Sebagai Akuntabilitas Publik Bentuk Laporan
» Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran Pengembangan Silabus dan RPP 1. Latar Belakang
» Merumuskan Indikator Pengembangan Silabus dan RPP 1. Latar Belakang
» Pelaksanaan Proses Pembelajaran MODEL DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
» Elaborasi Konfirmasi Kegiatan Inti
» Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
» Pengertian PTK Prinsip-Prinsip PTK
» Tujuan Strategi Kegiatan Karakteristik PTK
» Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Kelas
» Manfaat dan Keterbatasan PTK Pelatihan
» Perencanaan dan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Mengidentifikasi Masalah
» Laporan Penelitian Tindakan Kelas .
» Tujuan Latihan Suplemen Penulisan Karya Ilmiah
» Membedakan antara Fakta dan Opini dalam Teks
» Menulis Teks Berita Perlatihan
» Menulis Karya Ilmiah Perlatihan
» Menulis Paragraf Narasi Cerita
» Logis Menulis Paragraf Eksposisi
» Bebas dari kontaminasi Bebas dari interferensi
» Sejajar Menulis Paragraf Eksposisi
» Huruf Miring Italic Menulis Paragraf Eksposisi
» Membacakan Puisi Materi Pembelajaran a. Membacakan Prosa Fiksi Cerita Pendek atau Novel
» Membawakan atau Memerankan Drama
» Memahami Unsur-Unsur Prosa Fiksi
» Alur Drama Pesan Drama Tema Drama
» Latar Drama Memahami Unsur-Unsur Drama
» Menulis Puisi Bebas Pengantar
» Menulis Cerpen Cerita Pendek
» Plot Tema Karakter Menulis Sastra
» Model Pembelajaran MATERI BAHASA INDONESIA
» Berbicara Sastra Membaca Sastra
» Berikut ini, materi yang tidak relevan dengan kompetensi dasar
» Perilaku-perilaku Sosial Perilaku-perilaku berbahasa Perilaku-perilaku Musik
Show more