68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi dan Subjek Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Golo Yogyakarta yang beralamat di jalan Golo Batikan Baru Kecamatan Umbulharjo III855
Yogyakarta. Prasarana yang ada di sekolah sudah cukup memadai. Sekolah ini letaknya cukup strategis dengan luas tanah 1.830 m² dengan
luas bangunannya 260 m², luas lapangan dan halaman 997 m², dan luas tempat parkir 573 m². Sekolah ini terdiri dari beberapa ruangan
diantaranya dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel 3. Daftar ruangan di SD Negeri Golo
No Insfrastruktur
Jumlah Keterangan
1 Ruang kelas
12 Ruangan kelas 1A dan 1B
Ruangan kelas 2A dan 2B Ruangan kelas 3A dan 3B
Ruangan kelas 4A dan 4B Ruangan kelas 5A dan 5B
Ruangan kelas 6A dan 6B 2
Ruang perpustakaan
1
Gedung perpustakaan sekolah ini sudah cukup bagus, luas dan dalam bangunan
tersendiri.
3
Ruang kepala
sekolah
1
Baik
4
Ruang guru 1
Cukup baik, namun masih kurang luas 6
UKS 2
Baik, terdapat dua tempat tidur
69
7 Koperasi sekolah
1 Cukup Baik
8 Kantin
1 Cukup memadai
10 Ruang Peralatan 1
Cukup baik 12 Dapur
1 Cukup baik
13 KMWC 4
Cukup baik 14 Mushola
1 Representatif
SD Negeri Golo juga merupakan tempat pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan PPL tahun 2015, selama pelaksanaan PPL
peneliti mengamati permasalahan yang ada disekolah tersebut khususnya dikelas IV sehingga dapat menentukan tempat dan subjek penelitian yang
akan dilaksanakan pada saat penelitian. Sekolah tersebut dipilih sebagi tempat penelitian dikarenakan memiliki kelas paralel sehingga mendukung
penelitian yang dilaksanakan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari 2016 di kelas IV, yakni kelas IVA yang berjumlah 26 siswa dan
kelas IVB yang berjumlah 23 siswa.
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Golo Yogyakarta tahun ajaran 20152016. Adapun rincian jumlah siswa kelas
IV SD Negeri Golo Yogyakarta dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 4. Daftar siswa kelas IV SD Negeri Golo Yogyakarta Tahun
Ajaran 20152016 No
Kelas Jenis Kelamin
Jumlah Perempuan
Laki-Laki
1 IVA
17 9
26 2
IVB 11
12 23
Jumlah 28
21 49
70 Dalam penelitian ini, dua kelas yang digunakan sebagai kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol memiliki karakteristik yang hampir sama. Karakteristik itu nampak pada usia siswa yang hampir sama, serta
kemampuan awal siswa yang hampir sama. Kemampuan awal siswa diperoleh melalui hasil pre-test yang dilakukan sebelum penelitian.
Berdasarkan kesamaan karakteristik tersebut, peneliti menggunakan seluruh siswa kelas IV SD Negeri Golo Yogyakarta sebagai subjek
penelitiannya.
B. Deskripsi Hasil Penelitian