34 papan tulis, papan buletin, papan flanel, papan magnetik, dan papan listrik.
e. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran
Guru lebih mudah menggunakan media pembelajaran apapun, pemilihan media yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran akan mendukung
pencapain hasil belajar yang dikehendaki dan membantu guru mempermudah tugas-tugasnya sebagai pengajar. Kehadiran media dalam proses pengajaran
akan mempermudah guru dalam menjelaskan bahan pelajaran. Menurut Nana Sujana dan Ahmad Riva’i 2002: 4-5 ada beberapa faktor
dan kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media pembelajaran antara lain :
1 Ketetapan dengan tujuan pengajaran, artinya media pembelajaran dipilih atas dasar tujuan-tujuan instruksional yang telah ditetapkan yang berisikan unsur-
unsur pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, lebih mungkin digunakan sebagai media pembelajaran.
2 Dukungan terhadap isi bahan pengajaran, artinya bahan pelajaran yang sifatnya, fakta prinsip, konsep dan generalisasi sangat memerlukan bantuan
media agar lebih mudah dipahami siswa. 3 Kemudahan memperoleh media, artinya media yang di perlukan mudah
diperoleh, setidak-tidaknya mudah dibuat oleh guru pada waktu mengajar. media grafis umumnya mudah dibuat oleh guru tanpa biaya yang mahal, di
samping sederhana dan praktis penggunaannya. 4 Keterangan guru dalam menggunakannya, artinya apapun jenis media
diperlukan syarat utama adalah guru dapat memanfaatkannya dalam proses pengajaran. Nilai dan manfaat yang diharapkan bukan pada medianya, tetapi
dampak dari penggunaannya oleh guru pada saat terjadi interaksi belajar siswa dengan lingkungannya. Adanya OHP, proyaktor film, komputer dan alat-
alat lainnya tetap dapat menggunakannya dalam pengajaran untuk meningkatkan kualitas pengajaran.
5 Tersedia waktu untuk menggunakannya, sehingga media tersebut dapat dimanfaatkan bagi siswa selama pengajaran berlangsung.
6 Sesuai dengan taraf berfikir siswa, artinya memilih media untuk pendidikan dengan pengajaran harus sesuai dengan taraf berfikir siswa sehingga makna
yang terkandung di dalamnya dapat dipahami oleh siswa.
35 Menurut Azhar Arsyad 2013: 74-76 kriteria pemilihan media yang harus
diperhatikan adalah sebagai berikut: 1 Sesuai dengan tujuan pencapain pembelajaran
2 Tepat untuk mendukung isi pembelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip ata generalisasi.
3 Praktis, luwes, dan bertahan 4 Trampil dalam penggunaannya
5 Pengelompokan sasaran 6 Pengembangan visual baik gambar maupun folograf harus memenuhi
persyaratan teknis tertentu mutu teknis Berdasarkan dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa
pemilihan media pembelajaran harus disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, materi, serta kemamapuan dan karateristik pembelajar agar
menunjang efisien dan efektivitas proses dari hasil pembelajaran
f. Pengembangan Media
Kategori