Pelaksanaan ObservasiPengamatan Model Penelitian

55 Tabel 2. Rubrik Perskoran Observasi Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan. Variabel Penelitian Indikator Skor Deskripsi Kemampuan mengenal lambang bilangan Anak dapat menyebutkan lambang bilangan 1-10 sesuai urutan 4 Anak dapat menyebutkan lambang bilangan 8 dengan benar. 3 Anak dapat menyebutkan lambang bilangan 1-7 dengan benar 2 Anak menyebutkan lambang bilangan 1-5 dengan benar 1 Anak menyebutkan lambang bilangan 1-4 dengan benar Anak dapat menunjukkan lambang bilangan 1-10 sesuai perintah 4 Anak dapat menunjuk lambang bilangan 8 dengan benar 3 Anak dapat menunjuk lambang bilangan 1-7 dengan benar 2 Anak dapat menunjuk lambang bilangan 1-5 dengan benar 1 Anak menunjuk lambang bilangan 1-4 dengan benar Anak dapat memasangkan lambang bilangan 1-10 dengan benda bergambar 4 Anak dapat memasangkan lambang bilangan sampai 10 pada benda bergambar dengan benar dan cepat 3 Anak dapat memasangkan lambang bilangan sampai 10 pada benda bergambar dengan benar 2 Anak dapat memasangkan lambang bilangan sampai 7 pada benda bergambar dengan benar 1 Anak dapat memasangkan lambang bilangan sampai 4 pada benda bergambar dengan benar 56 F P =  X 100 N F P =  X 100 N

G. Teknik Analisis Data

Data penelitian ini yang diperoleh melalui observasi langsung terhadap subyek penelitian dapat melihat kemampuan mengenal lambang bilangan melalui permainan detektif pada anak TK ABA Candi Purwobinangun Pakem Sleman Yogyakarta. Data yang dikumpulkan dengan kegiatan observasi pada setiap pelaksanaan yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat terjadi proses pada kegiatan pembelajaran. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Menurut Suharsimi Arikunto 2013: 282 bahwa data analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif data yang berbentuk angka. Rumus yang digunakan dalam analisis data dengan teknik diskriptif kuantitatif Anas Sudijono, 2010: 43 sebagai berikut: Keterangan: P : Nilai persen yang dicaridiharapkan F : Skor mentah yang diperoleh N : Skor maksimum ideal dari nilai yang ada Langkah-langkah analisis data dalam penelitian ini: 1. Data mentah yang diperoleh dengan hasil pengamatan pada indikator untuk kemampuan mengenal lambang bilangan yang diberi skor 1, 2, 3, 4. 2. Penghitungan data pada persentase indikator dengan rumus Anas Sudijono, yaitu jumlah skor dari indikator kemampuan mengenal lambang bilangan,