118
Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana Kelas X
Kabar Tokoh
Nh. Dini
Lahir 29 Februari 1936 di Semarang. Setamat SMA bagian Sastra 1956, mengikuti Kursus
Pramugari Darat GIA Jakarta 1956, dan terakhir mengikuti Kursus B-1 Jurusan Sejarah 1957. Tahun
1957 – 1960 bekerja di GIA Kemayoran, Jakarta. Setelah menikah dengan Yves Coffin, berturut-turut
ia bermukim di Jepang, Prancis, Amerika Serikar, dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang.
Karyanya: Dua Dunia 1956, Hati yang Damai 1961, Pada Sebuah Kapal 1973, 1986, Keberangkatan 1977, 1986, Sebuah Lorong di Kotaku 1978,
1986, Padang Ilalang di Belakang Rumah 1979, 1987, Langit dan Bumi Sahabat Kami
1979, Sekayu 1981, Amir Hamzah Pangeran dari Seberang 1981, Kuncup Berseri 1982, Tuileries 1982, Segi dan Garis 1983, Orang-
Orang Tran 1984, dan Pertemuan Dua Hati 1986. Terjemahannya: Sampar
karya Albert Camus, La Peste; 1985.
B. Kerjakan soal-soal berikut
1. Sebutkan manfaat kegiatan menyimak 2. Terangkan definisi mengucapkan kalimat dengan lancar, bernalar, dan wajar
3. Jelaskan langkah-langkah membuat parafrasa teks tertulis 4. Setiap
benih ingin tumbuh Menggapai cita di tingginya langit
Tapi jika benih tak tersiram percik air Dahaga yang terik akan rakus menelan benih
Benih pun akan tunduk dan layu Pun begitu dengan anak-anak kita kelak
Parafrasakan puisi di atas dengan tepat 5. Sebut dan jelaskan jenis narasi berdasarkan pengembangannya Berilah
contohnya dalam bentuk paragraf
Sumber:
Langit dan Bumi Sahabat Kami
, Gramedia 2002
Di unduh dari : Bukupaket.com
119
Lingkungan Hidup
Tema
8
LINGKUNGAN HIDUP
Sumber: Kompas, 9 Desember 2007
Tujuan Pembelajaran:
1. Memahami informasi lisan dari siaran berita. 2. Mengucapkan kalimat dengan baik, tepat, dan santun dalam membawakan acara.
3. Memahami informasi dalam teks berbentuk deskripsi. 4. Memparafrasakan puisi.
Di unduh dari : Bukupaket.com
120
Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana Kelas X
Pendahuluan
Pada pertemuan ini Anda akan memelajari empat aspek kemampuan berbahasa, yakni mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Pada aspek mendengarkan,
Anda akan diajak memahami informasi lisan dari siaran berita. Pada aspek berbicara, Anda akan memelajari cara mengucapkan kalimat dengan baik, tepat, dan santun
dalam membawakan acara. Bagaimana cara memahami informasi dalam teks berbentuk deskripsi dapat Anda temui pada aspek membaca. Adapun pada aspek terakhir, yaitu
menulis, Anda diajak untuk belajar memparafrasakan puisi.
Setiap aspek di atas akan dilengkapi dengan tugas, berupa tugas individu atau kelompok, untuk merangsang dan memotivasi Anda berpikir kreatif dalam memahami
uraian materi. Selain itu, pada akhir bab Anda akan menemui rangkuman dan pelatihan. Rangkuman berguna untuk mengingatkan Anda kembali mengenai isi materi yang
telah dipelajari. Adapun pelatihan akan membantu mengukur sejauh mana pemahaman materi yang telah Anda capai dengan cara mengerjakan soal-soal.
A. Mendengarkan
