cukup berpengalaman yang menjadi responden berjumlah 20 guru dan guru yang sangat berpengalaman yang menjadi responden berjumlah 60 guru. Dari
11 guru yang kurang berpengalaman tersebut, guru yang mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi pribadi berjumlah 6 orang atau sebesar 54,54,
kemudian guru yang mempunyai persepsi negatif berjumlah 5 guru atau sebesar 45,45. Jadi sebagian besar guru pamong yang kurang
berpengalaman dalam membimbing mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi pribadi. Dari 20 guru yang cukup berpengalaman tersebut, guru
yang mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi pribadi berjumlah 10 orang atau sebesar 50, sedangkan guru yang mempunyai persepsi negatif
berjumlah 10 guru atau sebesar 50. Jadi jumlah guru pamong yang cukup berpengalaman dalam membimbing persepsi positif terhadap kompetensi
pribadi sama dengan jumlah guru pamong cukup berpengalaman dalam membimbing persepsi negatif. Data responden guru pamong sangat
berpengalaman berjumlah 60 guru. Dari 60 guru yang mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi pribadi berjumlah 57 guru atau sebesar 95.
Guru yang mempunyai persepsi negatif terhadap kompetensi pribadi berjumlah 3 guru atau sebesar 5. Jadi sebagian besar guru sangat
berpengalaman mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi pribadi.
4. Persentase Persepsi Guru Pamong terhadap Kompetensi Sosial
Berdasarkan data penelitian hal 139 maka peneliti mengelompokkan variabel kompetensi sosial untuk variabel bebas tingkat pendidikan dan
pengalaman membimbing ke dalam kategori positif dan negatif. Adapun analisisnya adalah sebagai berikut:
a. Mencari nilai tengah dengan cara mencari skor maksimal dan skor minimal yang dicapai kemudian di bagi dua
Skor maksimal = skor tertinggi yang bisa dicapai x jumlah item kuesioner 4 x 3 = 12
Nilai Tengah = skor maksimal + skor minimal : 2 = 12 + 3 : 2
= 7,5 Selanjutnya persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial dikategorikan
menjadi positif dan negatif. 1. Persepsi guru pamong positif apabila skor yang diperoleh guru pamong lebih
besar nilai tengah yaitu 7,5 skor 7,5 2. Persepsi guru pamong negatif apabila skor yang diperoleh guru pamong lebih
kecil nilai tengah yaitu 7,5 skor 7,5 b. Mencari mean :
Mean = : N
∑
X = 864 : 91
= 9,47 Berdasarkan kategori di atas maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata persepsi
guru pamong terhadap kompetensi sosial adalah positif 7,5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.9 Persentase persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial mahasiswa
PPL
Persepsi Responden Persentase
Positif 7,5 84
92,31
≤
7 7,69
Negatif 7,5
Jumlah 91 100
Sumber: lampiran 3
Berdasarkan data yang diperoleh, persentase persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial mahaiswa PPL ternyata sebagian besar guru pamong
mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial mahasiswa PPL. Dari 91 guru pamong yang mempunyai persepsi positif berjumlah 84 guru atau
92,31. Guru pamong yang mempunyai persepsi negatif berjumlah 7 guru atau 7,69 saja.
1. Persentase persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial mahasiswa PPL ditinjau dari tingkat pendidikan
Tabel 4.10 Persentase persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial mahasiswa
PPL ditinjau dari tingkat pendidikan
Tingkat Pendidikan Persepsi
Tinggi Rendah
Jumlah Positif 60
96,77 24
82,76 84 Negatif
2 3,23 5
17,24 7
Jumlah 62 100 29
100 91 Sumber: lampiran 3
Berdasarkan data persentase persepsi guru terhadap kompetensi sosial berdasarkan tingkat pendidikan ternyata guru pamong berpendidikan tinggi
yang menjadi responden berjumlah 62 guru dan guru pamong berpendidikan rendah yang menjadi responden berjumlah 29 guru. Dari 62 guru tersebut,
guru yang mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial berjumlah 60 orang atau sebesar 96,77, kemudian guru yang mempunyai persepsi
negatif terhadap kompetensi sosial berjumlah 2 guru atau sebesar 3,23. Jadi sebagian besar guru pamong berpendidikan tinggi mempunyai persepsi positif
terhadap kompetensi sosial. Dari data responden guru berpendidikan rendah berjumlah 29 guru. Dari 29 guru yang mempunyai persepsi positif terhadap
kompetensi sosial berjumlah 24 guru atau sebesar 82,76. Guru yang mempunyai persepsi negatif terhadap kompetensi sosial berjumlah 5 guru atau
sebesar 17,24. Jadi sebagian besar guru berpendidikan rendah mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial
2. Persentase persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial mahasiswa PPL ditinjau dari pengalaman membimbing
Tabel 4.11 Persentase persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial mahasiswa
PPL ditinjau dari pengalaman membimbing
Pengalaman membimbing Persepsi
Kurang berpengalaman
Cukup berpengalaman
Sangat berpengalaman
Jumlah
Positif 8
72,73 18 90 58
96,67 84 Negatif
3 27,27 2
10 2
3,33 7
Jumlah 11 100
20 100 60 100
91 Sumber: lampiran 3
Berdasarkan data persentase persepsi guru terhadap kompetensi sosial berdasarkan pengalaman membimbing ternyata guru pamong kurang
berpengalaman yang menjadi responden berjumlah 11 guru, guru pamong cukup berpengalaman yang menjadi responden berjumlah 20 guru dan guru
yang sangat berpengalaman yang menjadi responden berjumlah 60 guru. Dari PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11 guru yang kurang berpengalaman tersebut, guru yang mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial berjumlah 8 orang atau sebesar 72,73 ,
kemudian guru yang mempunyai persepsi negatif berjumlah 3 guru atau sebesar 27,27. Jadi sebagian besar guru pamong yang kurang
berpengalaman dalam membimbing mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial. Dari 20 guru yang cukup berpengalaman tersebut, guru
yang mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial berjumlah 18 orang atau sebesar 90, kemudian guru yang mempunyai persepsi negatif
berjumlah 2 guru atau sebesar 10. Jadi sebagian besar guru pamong yang cukup berpengalaman dalam membimbing mempunyai persepsi positif
terhadap kompetensi sosial. Data responden guru pamong sangat berpengalaman berjumlah 60 guru. Dari 60 guru yang mempunyai persepsi
positif terhadap kompetensi sosial berjumlah 58 guru atau sebesar 96,67. Guru yang mempunyai persepsi negatif terhadap kompetensi sosial berjumlah
2 guru atau sebesar 3,33. Jadi sebagian besar guru sangat berpengalaman mempunyai persepsi positif terhadap kompetensi sosial.
5. Persentase Persepsi Guru Pamong terhadap Kompetensi Profesional
