Validitas dan Reliabilitas Kuesioner

Data tabel 3 di atas menunjukkan bahwa dari siswa kelas VII SMP N 4 Wates: 1 32 orang siswa 48 memilih nilai karakter ketuhanandengan indikator mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja sebagai prioritas 1. 2 8 orang siswa 12 memilih nilai karakter bergaya hidup sehat dengan indikator menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang dengan baik sebagai prioritas 2. 3 8 orang siswa 12 memilih nilai karakter demokratis dengan indikator menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara kesatuan Republik Indonesia sebagai prioritas 3. 4 8 orang siswa 12 memilih nilai karakterkebangsaan menghargai keberagaman dengan indikator menghargai Prioritas No Item Aspek Nilai- nilai Karakter Indikator Frekuensi Persentase 10 23 Teknologi Mampu menyeimbangkan waktu antara belajar dengan bermain. game online, gadget, internet,dll 7 11 keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan social ekonomi dalam lingkup nasional sebagai prioritas 4. 5 8 orang siswa 12 memilih nilai karakterkebangsaan menghargai keberagaman dengan indikator menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan social ekonomi dalam lingkup nasional sebagai prioritas 5. 6 6 orang siswa 9 memilih nilai karakterbergaya hidup sehat dengan indikator menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang dengan baik sebagai prioritas 6. 7 7 orang siswa 11 memilih nilai karakter kebangsaan menghargai keberagaman dengan indikator menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan social ekonomi dalam lingkup nasional sebagai prioritas 7. 8 12 orang siswa 18 memilih nilai karakterbergaya hidup sehat dengan indikator menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang dengan baik sebagai prioritas 8. 9 6 orang siswa 9 memilih nilai karaktersadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain dengan indikator memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan dimasyarakat sebagai prioritas 9. 10 7 orang siswa 11 memilih nilai karakterteknologi dengan indikator mampu menyeimbangkan waktu antara belajar dengan bermain. game online, gadget, internet,dll sebagai prioritas 10. Grafik 1. Prioritas Nilai-nilai Karakter yang Dibutuhkan Oleh Siswa Kelas VII SMP N 4 Wates 48 12 12 12 12 9 11 18 9 11 10 20 30 40 50 60 Persentase 1. Ketuhanan 2. Bergaya Hidup Sehat 3. Demokratis 4. Kebangsaan menghargai keberagaman 5. Kebangsaan menghargai keberagaman 6. Bergaya Hidup Sehat 7. Kebangsaan menghargai keberagaman 8. Bergaya Hidup Sehat 9. Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain 10. Teknologi

b. Nilai-nilai karakter yang prioritas dibutuhkan oleh siswa-

siswa di kelas VIII SMP N 4 Wates Dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa nilai-nilai karakter yang prioritas dibutuhkan oleh siswa di kelas VIII SMP N 4 Wates adalah nilai karakteryang berkaitan dengan ketuhanan.Hasil tabulasi data prioritas nilai-nilai karakter yang dibutuhkan oleh siswa di kelas VIII SMP N 4 Wates disajikan pada tabel 4. Tabel 4. Tabulasi Data Prioritas Nilai-nilai Karakter yang Dibutuhkan Oleh Siswa Kelas VIII SMP N 4 Wates Prioritas No Item Aspek Nilai- nilai Karakter Indikator Frekuensi Persentase 1 1 Ketuhanan Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja 37 72 2 2 Kejujuran Memahami kekurangan dan kelebihan diri 10 20 3 8 Mandiri Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya 8 16 4 7 Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain Menghargai adanya perbedaan pendapat 8 16 5. 15 Bergaya Hidup Sehat Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang dengan baik 5 10