normal. sedangkan post-test kelompok kontrol, diperoleh Lo L
hitung
sebesar 0,130, dan L
tabel
sebesar 0,154. Berdasarkan data tersebut, dapat diketahui bahwa Lo kelompok kontrol 0,130 Ltabel 0,154 , maka
disimpulkan bahwa sampel berdistribusi normal. Tabel 4.3 Rekapitulasi Uji Normalitas
α Lo
Lt Kesimpulan Kelompok eksperimen
Kelompok kontrol Pre-test
0,05 0,115 0,093
0,161 Ho
diterima Post-test
0,152 0,130 0,154
Ho diterima
b. Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas pada penelitian ini menggunakan rumus Fisher, hipotesis yang dirumuskan yaitu
Ho = data berdistribusi normal Ha = data tidak berdistribusi normal
Berdasarkan perhitungan uji homogenitas pre-test kelompok ekperimen dan kelompok kontrol, diperoleh F
o
F
hitung
sebesar 1,586, dengan taraf signifikansi 5
α = 0,05, maka diperoleh F
tabel
sebesar 2,821.
66
Berdasarkan data tersebut, dapat diketahui bahwa F
o
1,586 Ltabel 2,821, maka disimpulkan bahwa kedua sampel homogen.
Berdasarkan perhitungan uji homogenitas post-test kelompok ekperimen dan kelompok kontrol, diperoleh F
o
F
hitung
sebesar 1,112, dengan taraf signifikansi 5
α = 0,05, maka diperoleh F
tabel
sebesar 2,821.
67
Berdasarkan data tersebut, dapat diketahui bahwa F
o
1,112 Ltabel 2,821, maka disimpulkan bahwa kedua sampel homogen.
66
Lampiran 4 uji homogenitas
67
Lampiran 4 uji homogenitas
Tabel 4.4 Rekapitulasi Uji homogenitas
α F
Kesimpulan Hitung
Tabel Pre-test
0,05 1,586
2,821 Ho diterima
Post-test 1,112 Ho
diterima
c. Pengujian hipotesis
Setelah melakukan uji prasyarat normalitas dan homogenitas, data yang diperoleh ternyata menunjukkan data normal dan homogen. Oleh
karena itu, pengujian hipotesis menggunakan uji parametrik. Uji parametrik yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian ini adalah
uji t. Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based instruction
dalam pembelajaran terhadap hasil belajar biologi siswa.
Penghitungan uji t dilakukan dengan membandingkan pre-test dan post-test
pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. adapun hasil perhitungannya di deskripsikan berikut ini.
Tabel 4.5 Penentuan Uji t Pre-Test
Kelas SD Rata-rata
S
2
N
Eksperimen 9.62
41.17 92.56 30
Kontrol 8.1 48.03
65.53 33
Dari tabel diatas dengan taraf signifikansi 5. diperoleh t
hitung
sebesar –3,070
68
. Untuk menentukan t
tabel
maka harus ditentukan dulu db nya. Untuk pengujian hipotesis dengan uji t, maka db pada penelitian ini adalah
db = n
1
+ n
2
– 2 = 30 + 33 – 2 = 61. Dengan db tersebut dapat
ditentukan nilai t
tabel
sebesar 2,00. Hal ini berarti t
hitung
-3,070 t
tabel
2,00, sehingga Ho diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
68
Lampiran 5 Uji t
