1. Home
  2. Lainnya

Uji Effect Size Uji Hipotesis

DAFTAR PUSTAKA Anonim. 2011. Pedoman Kuliah Microteching JurusanProdi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan FTK. UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. PT. Rineka Cipta. Jakarta. Hamzah B. Uno. 2011. Perencanaan Pembelajaran. PT Bumi Aksara : Jakarta. Juliansyah Noor. 2013. Metodelogi Penelitian. Kencana prenada media group. Jakarta. Margono. 2000. Metodelogi Penelitian Pendidikan. PT. Rineka Citra. Jakarta. Ngalimun. 2012. Strategi dan model pembelajaran. Aswaja Pressindo. Yogyakarta. Oemar Hamalik. 2011. Metode Belajar Dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. PT BumiAksara. Jakarta. Ruseffendi, E. T. 2005. Dasar-dasar Matematika Modern dan Komputer untuk Guru Edisi 5. Tarsito. Bandung. Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Rajawali Pers. Jakarta. Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. PT. Rineka Cipta. Jakarta. Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung; Tarsito Bandung. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Alfabeta. Bandung. Suharsimi Arikunto. 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta. Jakarta Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta. Jakarta. Suharsimi Arikunto. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta Sumadi. 2003. Filsafat Geografi. Buku Ajar. FKIP Universitas Lampung. Program Studi Pendidikan Geografi. Jurusan Pendidikan IPS FKIP Unila. Bandar Lampung Sumarmi. 2012. Model-Model Pembelajaran Geografi. Aditya Media Publishing. Yogyakarta. Syaiful Sagala. 2013. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Alfabeta. Bandung. Yatim Riyanto. 2009. Paragdima Baru Pembelajaran. kencana cipta. Jakarta. Sumber Internet Anonim. 20130529model-pembelajaran-ctl-contextual-teaching-learning https:kurniawanbudi04.wordpress.com Diakses pada 8 Maret 2015, Pada Pukul 20 : 30 WIB. Anonim. Pendekatan-Pembelajaran-Konvensional http:www.pusattesis.com diakses pada tanggal 1 April 2015 pukul 09 : 00 WIB.

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS SMA NEGERI 16 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 5 70

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 76

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

0 6 71

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

3 16 60

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KALIREJO

0 5 53

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 8 58

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA AL-KAUTSAR BANDAR LAMPUNG

2 17 74

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMK GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2014/2015

0 5 59

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 8 51

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

3 16 92