Kerangka Berpikir MINAT SISWA DALAM MEMBACA PUISI DENGAN MENGGUNAKAN BUKU TEKS KELAS VII SMP ISLAM AL-KHASYI'UN

Islam Al-Khasyi ‟un kelas VII Tahun Ajaran 2014-2015 dengan menggunakan lembar observasi. Dalam penelitian ini penulis menggunakan observasi partisipasi, berarti penulis melibatkan diri atau ikut serta dalam kegiatan yang dilaksanakan oleh individu atau kelompok yang diamati. 68 Adapun jenis observasi partisipasi yang penulis gunakan adalah observasi partisipasi lengkap complete participation berarti dalam melakukan pengumpulkan data, peneliti sudah terlibat sepenuhnya terhadap apa yang dilakukan sumber data. 69 Adapun lembar observasi tersebut adalah sebagai berikut: No Aspek yang diamati Kriteria Kurang Cukup Baik 1. Siswa memberikan respon terhadap pembelajaran membaca puisi. 2. Siswa memperhatikan pen- jelasan guru. 3. Siswa mengajukan per- tanyaan terkait materi pembelajaran. 4. Siswa mengajukan pendapat terkait materi pembelajaran. 5. Siswa menjawab pertanyaan guru. 6. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan baik. 7. Siswa mengikuti pem- belajaran sampai akhir. 68 Nana Sudjana, Penilaian hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2009, Cet. 14, h.85 69 Beni Ahmad Saebani, Metode Penelitian, Bandung: CV Pustaka Setia, 2008, h. 187 2. Wawancara Wawancara adalah proses memperoleh keterangan atau data untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab, sambil bertatap muka antara pewawancara dengan responden dengan menggunakan alat yang dinamakan panduan wawancara. 70 Wawancara ini digunakan untuk melengkapi data angket dan observasi. Dalam tahap ini, penulis melakukan wawancara dengan guru bidang studi bahasa Indonesia di SMP Islam Al-Khasyi ‟un terkait penelitian untuk mengetahui permasalahan yang berhubungan dengan minat siswa dalam membaca puisi dengan menggunakan buku teks bahasa Indonesia kelas VII SMP Islam Al-Khasyi ‟un. 3. Angket Angket disebut juga dengan kuesioner adalah suatu teknik pengumpulan informasi yang memungkinkan analisis mempelajari sikap- sikap, keyakinan, perilaku, dan karakteristik beberapa orang utama di dalam organisasi yang bisa terpengaruh oleh sistem yang diajukan atau oleh sistem yang sudah ada. 71 Pada penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan daftar pertanyaaan dan kemudian responden diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait pertanyaan di dalam angket yang diberikan kepada para siswa SMP Islam Al-Khasyi ‟un Kelas VII Tahun Ajaran 2014-2015. TABEL KISI-KISI TENTANG MINAT SISWA DALAM MEMBACA PUISI DENGAN MENGGUNAKAN BUKU TEKS KELAS VII SMP ISLAM AL-KHASYI ’UN NO Indikator Jumlah Butir Item 1. Minat terhadap membaca Enam 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 2. Minat terhadap membaca puisi tujuh 7, 8, 9, 10, 11. 12, dan 13 70 Syofian Siregar, Statistika Deskriptif untuk Penelitian: Dilengkapi Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2011, Cet. 2, h. 130 71 Ibid., h. 132 3. Minat siswa dalam membaca puisi dengan menggunakan buku teks bahasa Indonesia Tujuh 14, 15,16, 17, 18, 19, dan 20

E. Teknik Analisis Data

Penulis melakukan teknik analisis data angket dan lembar observasi dengan menggunakan rumus sebagai berikut: Keterangan: F= Frekuensi yang sedang dicari persentasenya N= Number of cases jumlah frekuensi atau banyaknya individu P= Angka persentase. 72 72 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012, h.43 P=