BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMP Islam Al-Khasyi’un
1. Tentang Sekolah
SMP Islam Al- Khasyi‟un merupakan bagian dari yayasan Al-Khasyi‟un
Ciputat yang berlokasi di jalan Dewi Sartika Rt 0202 Cipayung, Tangerang Selatan 15411.
2. Visi
Visi SMP Islam Al- Khasyi‟un adalah pendidikan berkualitas dan
terjangkau berlandaskan akhlakul karimah.
3. Misi
Menanamkan pemahaman wawasan keislaman dan kebangsaan dalam
kehidupan sehari-hari.
Mengaktualisasikan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari.
Mewujudkan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang cerdas, trampil, beriman, bertakwa dan kompetitif.
4. Sarana
Sebagai penunjang kegiatan pembelajaran, SMP Islam Al- Khasyi‟un
dilengkapi beberapa sarana antara lain:
Gedung berlantai dua milik sendiri
Lokasi mudah dijangkau
Lab. Komputer dan Internet
Sarana Ibadah
Sarana Olahraga
5. Ekstrakurikuler
Wadah penyaluran bakat dan minat siswa SMP Islam Al- Khasyi‟un
disediakan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler, antara lain: pramuka,
paskibra, marawis, SBTQ seni baca tulis al- qur‟an, dan paduan suara
vocal group.
6. Waktu Belajar
Pelaksanaan awal dan berakhirnya pembelajaran telah ditentukan sesuai dengan masing-masing hari. Adapun pembagian waktu belajar sebagai
berikut: 1.
Senin - kamis : pukul 07:15 - 13:30 WIB
2. Jumat
: pukul 07:15 – 11:30 WIB
3. Sabtu
: pukul 07:15 – 13:30 WIB
7. Beasiswa
Bagi siswa berprestasi diberikan kepada siswa secara bebas tanpa
pungutan apapun. 8.
Pengurus dan Tenaga Pendidik
a. Pengurus SMP Islam Al-Khasyi‟un
Kepala Sekolah : Wahyu Widoyo, S.Hut
Bidang Kurikulum : Wawan Hermawan, S.Pd
Bidang Kesiswaan : Andre Maulana, SP
Pembina OSIS : -
Pembina Ekstrakurikuler : Nur Asiah, S.Pd
Wali Kelas a
Wali Kelas VII : Saepudin A, S.Pd
b Wali Kelas VIII
: Dra. Kasrah c
Wali Kelas IX : Siti Robiah, S.Ag
Bagian Administrasi : Andre Maulana, SP
Bagian Keuangan : Reksiana, S.Pd.I
b. Tenaga Pendidik SMP Islam Al-Khasyi‟un
Tenaga pendidik SMP Islam Al- Khasyi‟un memiliki kualifikasi
pendidikan sarjana S1 yang profesional serta berjiwa pendidik. Adapun tenaga pengajar yang berada di SMP Islam Al-
Khasyi‟un adalah sebagai berikut:
No. Nama
LP Mata Pelajaran
1 Agus Suryana, S.Ag
L PAI
2 Wawan Hermawan,
S.Pd L
Penjasor 3
Andre Maulana, SP L
MTK 4
Mardani, S.Ag L
IPS 5
Abdul Sukurilah, S.Pd L
TIK 6
Rita Zubaidah, S.Sos P
IPA 7
Siti Robiah, S.Ag P
BTQ 8
Syaefudin Ahmad, S.Pd
L B. Inggris
9 Drs. Jasmani
L PKn
10 Dra. Kasrah
P B. Indonesia
11 Priyanto
L SBK
12 Nurasiah,S.Pd
P B. Arab
13 Reksiana, S.Pd.I
P Prakarya
14 Ismawirda Fitriyani, S.
Pd.I P
MTK 15
Nurul Adyati, S.Pd.I P
Seni Budaya
B. Pembahasan
Penelitian ini dimulai dengan observasi di SMP Islam Al-khasyi ‟un,
penulis melakukan observasi siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa
dalam membaca puisi dengan menggunakan buku teks kelas VII SMP Islam Al-khasyi
‟un dalam proses belajar mengajar yang sedang berlangsung. Temuan penelitian observasi ini, penulis peroleh dari kegiatan penulis yang
mengajar secara langsung para siswa SMP Islam Al-khasyi ‟un kelas VII
Tahun Ajaran 2014-2015 dengan pedoman lembar observasi yang penulis sediakan.
Temuan penelitian selanjutnya melalui angket, angket yang terdiri dari 20 butir pertanyaan yang penulis berikan kepada responden yaitu siswa kelas
VII SMP Islam Al-khasyi ‟un tahun ajaran 2014-2015. Adapun pertanyaan
yang termuat dalam angket tersebut menjadi data yang dapat diolah sehingga dapat diketahui jumlah persen responden yang sesuai dengan pertanyaan yang
diajukan penulis di setiap masing-masing butir pertanyaan. Hal ini sama dengan kegiatan observasi untuk mengetahui jumlah persen respon yang
sesuai dengan pertanyaan penulis. Penulis juga melakukan wawancara dengan guru bahasa Indonesia, yaitu
ibu Dra. Kasroh yang bertempat di ruang guru SMP Islam Al-khasyiun. Temuan penelitian melalui wawancara dengan tujuan untuk mengetahui
proses pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah tersebut. Berdasarkan wawancara yang penulis lakukan dapat diketahui informasi yang berkaitan
dengan minat siswa dalam membaca puisi dengan menggunakan buku teks kelas VII SMP Islam Al-khasyiun tahun ajaran 2014-2015. Adapun temuan
penelitian tersebut yang telah penulis uraian sebagai berikut: 1.
Observasi Tahap observasi dilakukan secara pengamatan langsung di SMP Islam
Al-khasyiun kelas VII, ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung. Penulis melakukan pengajaran materi membaca puisi, kemudian penulis melakukan
pengamatan langsung kepada para siswa dengan mengisi lembar observasi yang telah penulis siapkan.
Penulis selanjutnya mendeskripsikan sesuai dengan lembar observasi yang diamati, hasil dari data observasi akan penulis urai perbutir aspek dan
menghitung masing-masing kriteria untuk mengetahui hasil yang lebih condong. Berikut penguraian yang penulis lakukan:
No Aspek yang diamati
Kriteria Kurang
Cukup Baik
1. Siswa
memberikan respon
terhadap pembelajaran membaca puisi.
2,5 5
92,5