Kerangka Konsep TINJAUAN PUSTAKA

n = 1, 96 2 .0, 1 . 0, 9 = 138 0, 05 2 Berdasarkan rumus besar sampel di atas, maka jumlah sampel minimum yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah 138 + 10 = 160 responden. Rumus besar sampel untuk faktor risiko menggunakan rumus di bawah ini : 2 N1=N2= Ket: N : Besar Sample Zα : Deviat Baku Alfa Zβ : Deviat baku Beta P2 : Proporsi insomnia berdasarkan kepustakaan. Q2 : 1-P2 P1 : Proporsi pada kelompok yang nilainya merupakan judgement peneliti Q1 : 1-P1 P : Proporsi total Q : 1-P Kesalahan tipe 1 ditetapkan sebes ar 5, sehingga Zα = 1,64 Kesalahan tipe 2 ditetapkan sebesar 20, sehingga Zβ = 0.84 P2 = 0.1 berdasarkan kepustakaan Q2 = 1 – 0.1 = 0.9 P1-P2 =Selisih minimal proposi depresi yang dianggap bermakna, ditetapkan sebesar 0.2 P1 = 0.1 + 0.2 = 0.3 Q1 = 1- 0.3 = 0.7 P = 0.3+0.12 = 0.2 Q = 1- 0.2 = 0.8 2 N1=N2= = 48 1.64 � � + 0.84 � + � 0.2 Zα + Zβ + P1 – P2 Dengan demikian jumlah sampel mahasiswa FKIK yang diambil adalah 48orang, sampel yang menderita insomnia diambil sebanyak 48 orang dan sampel yang tidak mengalami insomnia diambil 48 orang Pada penelitian ini, pengambilan sampel secara acak sederhana stratified random sampling 17

3.4 Kriteria Penelitian 3.3.1

Kriteria Inklusi : kriteria inklusi adalah individu mahasiswa atau mahasiswi FKIK angkatan 2011 yang masih aktif, dan bersedia untukikut dalam penelitian yang sebelumnya telah menandatangani informed concent.

3.4.2 Kriteria Ekslusi :

Kriteria ekslusi adalah mahasiswa FKIK UIN angkatan 2011 yang sedang dalam masa cuti dan tidak bersedia ikut serta dalam penelitian ini. 3.5Identifikasi variabel 1. Variabel bebas : Insomnia 2. Variabel Terikat :Jenis kelamin, Merokok, Konsumsi alkohol, Konsumsi kopi,Depresi, Ansietas. 3.

3.6 Instrumen Penelitian

Penelitian ini menggunakan formulir pernyataan kejadian menjadi responden informed concent dan kuesioner wawancara terstruktur mengenai prevalensi insomnia dikalangan mahasiswa atau mahasiswi beserta factor risiko yang melatarelakangi terjadinya insomnia. Alat ukur yang digunakan adalah Insomnia Severity Index ISI, The Centre for Epidemiologic Studies Depression Scale CES-D, Hamilton Rating Scale for Anxiety HRSA

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

103 3187 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

37 799 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 711 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 462 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 615 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 1062 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 967 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 584 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 850 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 1052 23