Hasil Penelitian Yang Relevan

topik permasalahan penelitian, baik dalam bentuk buku, artikel majalah, ensiklopedia, kamus, dan sebagainya.

D. Teknik Analisis Data

Metode Analisis isi dalam penelitian ini adalah deskriftif analitik, yaitu suatu usaha untuk mengumpulkan dan menyusun data, kemudian diusahakan pula analisis dan interpretasi atau penafsiran terhadap data – data tersebut. 4 Oleh karena itu lebih tepat jika di analisis menurut dan sesuai dengan isinya saja yang disebut content analisis atau biasa disebut dengan analisis tersebut. 5 Analisis ini adalah suatu teknik penelitian untuk pembuatan rumusan kesimpulan dengan mengidentifikasi karakteristik spesifik akan pesan – pesan dari suatu teks secara sistematik dan objektif. 6 Dalam metode deskriptif, menggambarkan pemikiran murthadha muthahhari secara sistematif. Sehubungan dengan latar belakang kehidupannya dan pemikirannya, pendapat para ahli yang relevan digunakan. Dalam tahap berikutnya adalah interprestasi, yaitu memahami seluruh pemikiran murthadha muthahhari untuk memperoleh kejelasan mengenai tujuan pendidikan Islam. Pendekatan yang dipakai dalam penulisan ini adalah pendekatan kualitatif yaitu pemecahan masalah dengan usaha pemikiran mendalam dan sistematis. Terkait dengan penelitian ini, penulis berusaha meneliti dengan mengikuti cara dan alur fikir tokoh yang diteliti hingga diperoleh dasar pemikiran pengarang dalam penulisan karyanya. 7 4 Winarno surahmad, Pengantar Penelitian Ilmiah, Dasar Metode Teknik. Bandung: Tarsito, 1990 h. 139 5 Abbudin Nata, Metode Study Islam, Jakarta: PT Grafindo Persada, 2001 h. 141 6 Hadari Nawawi, Metode Penelitian Sosial, Yogyakarta: Gajah Mada Univer Pers, 1998 h. 69 7 Anton Baker dan Achmad Charis Zubair, Metodelogi Penelitian Filsafat, Yogyakarta: Kanisius, 1990 h. 63

E. Metode Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian perpustakan library research, dimaksud untuk mendapatkan informasi secara lengkap dan menentukan tindakan yang akan diambil dalam kegiatan ilmiah. 8 Dalam penelitian ini data diolah dan digali dari berbagai buku, surat kabar, majalah dan beberapa tulisan yang memiliki keterkaitan dengan penelitian ini. Adapun penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis, yaitu memaparkan secara mendalam dengan apa adanya secara obyektif sesuai dengan data yang dikumpulkan. Dan penelitian terdahulu yang relevan yang sudah dilakukan orang lain.

F. Pemeriksaan atau Pengecekan Keabsahan Data

Setelah pengumpulan data langkah selanjutnya adalah pengolahan data, sehingga data yang diperoleh dapat di gunakan untuk menganalisa permasalahan yang akan diteliti. Langkah – langkah pengumpulan data melalui tahap – tahap sebagai berikut : 1. Pemeriksaan Data Data – data yang terkumpul di periksa kembali apakah masih terdapat kekurangan atau ada yang tidak cocok dengan masalah penelitian 2. Klasifikasi Data Klasifikasi data dengan cara mengelompokan data sesuai dengan pokok bahasan agar mempermudah dalam menganalisa. 3. Penyusunan Data 8 P Joko Subagyo, Metodologi Penelitian Teori dan Praktek, Jakarta: Rhineka Cipta, 1991 h. 109 Penyusunan data ini dengan cara menyusun dan menempatkan data pada setiap pembahasan secara sistematis sehingga memudahkan penyelesaian masalah. 48

BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN

KONSEP PENDIDIKAN MURTHADHA MUTHAHHARI

A. Biografi Murtadha Muthahhari

Ayatullah Murtadha muthahhari, salah seorang arsitek utama kesadaran baru Islam di Iran, dilahirkan di Fariman di propinsi Khurasan pada tanggal 2 Februari 1920. Ayahnya, Hujjatul Islam Muhammad Husein Muthahhari, terkenal sebagai alim ulama yang di hormati. 1 Awal Muthahhari bersentuhan dengan dunia pendidikan dari ayahnya, ia belajar pengetahuan agama di bawah asuhan ayahnya di sebuah madrasah tradisional di Fariman yang mengajarkan membaca dan mempelajari surat- surat pendek dari al- qur’an dan sastra Arab. Sejak kecil telah tampak bakat dan kecintaannya yang luar biasa terhadap ilmu pengetahuan, serta kecerdasan dan perhatiannya yang besar terhadap ilmu kalam teologi. 2 1 Murtadha Muthahhari, Pengantar Pemikiran Shadra: Filsafat Hikmah, terj: Tim penerjemah Mizan, Bandung: Mizan, 2002, cet 1, h. 23 2 M. Dawam Raharjo, Konsepsi Manusia Menurut Islam, Jakarta:Grafitti Press, 1987, h. 127

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3883 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1033 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 927 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 622 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 777 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1323 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1221 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 808 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1093 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1322 23