131
4. 1 Aspek Hasil Belajar
Aspek hasil belajar yang diukur adalah berdasarkan penilaian dalam kurikulum Paket B dengan penilaian terhadap 3 tiga ranah yaitu : 1 Aspek
kognitif; 2 Aspek afektif dan 3 Aspek Psikomotor. Adapun untuk pelaksanaan dan hasil penilaian ketiga ranah tersebut terdapat
dalam penjelasan dibawah ini.
1. Indikator Kognitif
Hasil belajar dalam indikator kognitif yang diambil dari nilai hasil mata pelajaran IPS yaitu Sejarah, Ekonomi dan Geografi dan nilai ini
sudah merupakan nilai jadi. Adapun tujuan dari pengambilan nilai kognitif adalah untuk mengetahui apakah dengan sistem pembelajaran
melalui sumber-sumber belajar perpustakaan dapat meningkatkan nilai hasil belajar dari warga belajar, Adapun data selengkapnya dapat dilihat
pada tabel 14 dibawah ini
Tabel 14 Indikator Kognitif dari siklus I, II, III No
Keterangan Ketercapaian Hasil belajar
Cognitif tiap siklus I II III
1. Nilai rata-rata test hasil belajar IPS 4.76
6.0 6.42
2. Jumlah warga belajar yang tuntas
17 29
3. Jumlah warga belajar yang tidak tuntas
29 12
132
Keterangan : Nilai tuntas untuk mata pelajaran IPS adalah 6,0
Tabel 14 Ketercapaian Hasil belajar indikator kognitif pada siklus I, II dan III
Dari tabel diatas , dapat diketahui bahwa perolehan hasil belajar rata- rata pada siklus ke I 4.76, pada siklus ke II 6.0 dan pada siklus ke III
6.42. Jumlah siswa yang tuntas belajar dari siklus I 0, siklus II 17 dan pada siklus II 29.
Hal ini menunjukan bahwa ada peningkatan hasil belajar dan jumlah warga belajar tuntas belajar pada setiap siklus pada siklus ke III target
ketuntasan belajar dalam penelitian tercapai dengan diperolehnya ketuntasan belajar 100 , Karena nilai tuntas sudah mencapai 100
maka pembelajaran tersebut berhasil. Peningkatan hasil belajar dan jumlah siswa tuntas belajar disebabkan
hal-hal karena terciptanya lingkungan belajar yang kondusif yang dilakukan oleh tutor yaitu dengan pemberian pengarahan, pemberian
tugas terstruktur, pemberian motivasi untuk mempergunakan sumber belajar perpustakaan.
2. Indikator Afektif
Kategori