BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Tentang Belajar dan Pembelajaran
2.1.1 Belajar
Sebagian orang beranggapan bahwa belajar adalah semata-mata mengumpulkan atau menghafalkan fakta-fakta yang tersaji dalam bentuk
informasimateri pelajaran. Di samping itu, ada pula sebagian orang yang memandang belajar sebagai latihan belaka seperti yang tampak pada latihan
membaca dan menulis. Untuk menghindari ketidaklengkapan persepsi tersebut, berikut ini akan disajikan definisi dari beberapa ahli.
1 Gagne dalam Suprijono 2009:2 menyatakan belajar adalah perubahan
disposisi atau kemampuan yang dicapai seseorang melalui aktivitas. Perubahan disposisi tersebut bukan diperoleh langsung dari proses
pertumbuhan seseorang secara alamiah. 2 Slavin dalam Anni 2007:2 menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan
individu yang disebabkan oleh pengalaman. 3 Travers dalam Suprijono 2009:2 menyatakan bahwa belajar adalah proses
menghasilkan penyesuaian tingkah laku. 4 Cronbach dalam Suprijono 2009:2 learning is shown by a change in
behavior as a result of experience. belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil dari pengalaman.
8
5 Harold Spears dalam Suprijono 2009:2 learning is to observe, to read, to try something themselves, to listen, to follow direction. dengan kata lain, bahwa
belajar adalah mengamati, membaca, meniru, mencoba sesuatu, mendengar dan mengikuti arah tertentu.
6 Geoch dalam Suprijono 2009:2 learning is change in performance as a result of practice. belajar adalah perubahan performance sebagai hasil
latihan. 7 Morgan dalam Suprijono 2009:3 learning is my relatively permanent change
in behavior that is a result of past experience. belajar adalah perubahan perilaku yang bersifat permanen sebagai hasil dari pengetahuan
Berdasarkan pengertian belajar yang dikemukakan oleh beberapa ahli dapat disimpulkan bahwa belajar merupakan sebuah proses yang menghasilkan
perubahan tingkah laku. Belajar pada mulanya adalah akibat dorongan rasa ingin tahu. Belajar sebagai proses adalah kegiatan yang dilakukan secara sengaja
melalui penyesuaian tingkah laku dirinya guna meningkatkan kualitas kehidupan. Belajar sebagai hasil adalah akibat dari belajar sebagai proses dimana seseorang
yang telah mengalami proses balajar akan memperoleh hasil berupa kemampuan terhadap sesuatu yang menjadi hasil belajar.
2.1.2 Pembelajaran dan Pengajaran
Kategori