Kunjungan Rumah Alih Tangan Kasus Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Perencanaan yang mencakup kegiatan Pelaksanaan yang mencangkup kegiatan Evaluasi yang mencangkup kegiatan Analisis hasil evaluasi yang mencangkup kegiatan Tindak lanjut yang mencang

Sebaliknya untuk mendalami dan menangani lebih lanjut masalah salah seorangatau lebih anggota konseling kelompok, dapat di lakukan konferensi kasus berkenaan dengan masalah anggota kelompok dimaksud.

4. Kunjungan Rumah

Tohirin menjelaskan “sebagaimana dalam bimbingan kelompok. kunjungan rumah dalam konseling kelompok juga bisa di lakukan untuk mendalami dan penanganan lebih lanjut masalah peserta didik yang di bahas dalam konseling kelompok. Untuk melakukan kunjungan rumah, perlu di lakukan persiapan secara baik dengan melibatkan anggota kelompok yang masalahnya di bahas dalam konseling kelompok. ” 26

5. Alih Tangan Kasus

Masalah yang belum tuntas melalui layanan konseling kelompok dapat dialih tangan kan memindahkan tanggung jawab pemecahan masalah peserta didik tertentu kepada orang lain yang di anggap lebih berwenang atau mengetahui.

6. Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok

Layanan konseling kelompok juga menempuh tahap-tahap sebagai berikut :

1. Perencanaan yang mencakup kegiatan

a. Membentuk Kelompok, Jumlah anggota kelompok dalam konseling kelompok anatara 8-10 orang tidak boleh melebih 10 orang b. Mengidentifikasi dan meyakinkan peserta didik tentang layanan konseling kelompok c. Menempatkan peserta didik konseling kelompok d. Menyusun jadwal kegiatan 26 Ibid , h. 177 e. Menetapkan prosedur dalam layanan f. Menetapkan fasilitas layanan g. Menyiapkan kelengkapan administrasi

2. Pelaksanaan yang mencangkup kegiatan

a. Mengkomunikasikan rencana layanan konseling kelompok b. Mengorganisasikan kegiatan layanan konseling kelompok c. Menyelenggarakan layanan konseling melalui tahap-tahap

3. Evaluasi yang mencangkup kegiatan

a. Menetapkan materi evaluasi b. Menyusun instrument evaluasi c. Mengolah hasil aplikasi instrument

4. Analisis hasil evaluasi yang mencangkup kegiatan

a. Melakukan analisis b. Menafsirkan hasil analisis

5. Tindak lanjut yang mencangkup kegiatan

a. Mengomunikasikan rencana tindak lanjut kepada pihak pihak terkait b. melaksanakan rencana tindak lanjut 27

D. Penelitian yang Relavan

Dokumen yang terkait

Efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy untuk Meningkatkan Self Esteem pada Siswa SMP Korban Bullying

11 143 314

Rational Emotive Behvioural Therapy (REBT) untuk Meningkatkan Kemampuan Regulasi Emosi Remaja Korban Kekerasan Seksual.

20 172 88

IMPLEMENTASI KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG

0 5 92

KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII |TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016.

0 0 18

RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY TERHAD

1 3 6

BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK PENERIMA MANFAAT

0 0 16

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 0 158

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY (REBT) UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS XI MA MASYARIQUL ANWAR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 0 97

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RASIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 124

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENGATASI PERILAKU MEMBOLOS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 1 119