3.8 Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1.
Menurut Arikunto 2012:198 Wawancara interview adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara interviewers untuk memperoleh
informasi dari terwawancara. Wawancara dilakukan kepada siswai SMA Yayasan Pendidikan Harapan 3 Medan untuk memberikan informasi dan
keterangan yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Wawancara menggunakan alat bantu berupa seperangkat daftar pertanyaan yang telah dipersiapkan
terlebih dahulu atau sering disebut dengan interview guide. 2.
Angket atau kuesioner questionnaire, dapat dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan-pertanyaan tertulis kepada responden untuk
menjawabnya Kurniawan, 2012:26. Kuisioner diberikan kepada responden yaitu siswai SMA Yayasan Pendidikan Harapan 3 Medan.
3. Studi Pustaka
Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan buku–buku literatur yang berhubungan dengan masalah yang diteliti.
3.9 Uji Validitas dan Reliabilitas
3.9.1 Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih
mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya, instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah Arikunto, 2010:211. Uji validitas ini dilakukan kepada
30 responden diluar dari pada sampel dan dilakukan di SMA Yayasan Pendidikan
Universitas Sumatera Utara
Harapan 3 Medan. Metode yang digunakan adalah dengan membandingkan antara nilai korelasi atau r
hitung
dari variabel penelitian dengan nilai r
tabel
. Pengujian validitas dan reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan bantuan software
SPSS Statistical Package for the Social Science
20.0 for windows. Kriteria pengambilan keputusan dalam pengujian validitas data instrumen
adalah sebagai berikut: a.
Jika nilai r
hitung
r
tabel
maka pernyataan tersebut dinyatakan valid. b.
Jika nilai r
hitung
r
tabel
maka pernyataan tersebut dinyatakan tidak valid. Penyebaran kuesioner khusus dalam uji validitas dan reliabilitas diberikan
kepada 40 responden diluar dari responden penelitian, tetapi masih termasuk dalam populasi yang sama yaitu siswai SMA Yayasan Pendidikan Harapan 3
Medan. Nilai r
tsbel
dengan ketentuan df=jumlah kasus=40 dan tingkat signifikansi sebesar 5 maka angka yang diperoleh = 0.312
Tabel 3.3 Uji Validitas
No Pernyataan
r
hitung
r
tabel
Validitas
1 P1
0,423 0,312
Valid 2
P2 0,357
0,312 Valid
3 P3
0,487 0,312
Valid 4
P4 0,508
0,312 Valid
5 P5
0,475 0,312
Valid 6
P6 0,518
0,312 Valid
7 P7
0,705 0,312
Valid 8
P8 0,548
0,312 Valid
9 P9
0,443 0,312
Valid 10
P10 0,702
0,312 Valid
Universitas Sumatera Utara
No Pernyataan
r
hitung
r
tabel
Validitas
11 P11
0,658 0,312
Valid 12
P12 0,353
0,312 Valid
13 P13
0,334 0,312
Valid 14
P14 0,484
0,312 Valid
15 P15
0,559 0,312
Valid 16
P16 0,314
0,312 Valid
17 P17
0,711 0,312
Valid 18
P18 0,567
0,312 Valid
19 P19
0,653 0,312
Valid 20
P20 0,614
0,312 Valid
Sumber: Hasil Pengolahan SPSS April 2014
Tabel 3.3 menunjukkan bahwa seluruh butir pernyataan kuesioner telah valid karena r
hitung
r
tabel
. Dengan demikian, kuesioner dapat dilanjutkan pada tahap pengujian reliabilitas.
3.9.2 Uji Reliabilitas
Kategori