Niven, Neil. Psikologi Kesehatan. Jakarta: EGC, 2002. Notoatmodjo, S. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta,
2003. Notoatmodjo, S. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta,
2007. Notoatmodjo, S. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Novian, A. Kepatuhan Diit Pasien Hipertensi. Semarang: Jurnal Kesehatan Masyarakat Volume 1, Universitas Negeri Semarang, 2013.
Nurmadina, Mira. Hubungan Antara Dukungan Sosial Suami dengan Kecemasan Pada
Wanita Manopause.
2010. http:repository.usu.ac.idhandle12345678917450
diakses pada
20 November 2014 Pukul 20.00 WIB
Peterson, S.J., Bredow, T.s. Middle Range Theory, application to nursing Research. Philadelpia: Lippincott Williams Wilkins, 2004.
PERKENI. Konsensus Pengelolaan Diabetes Mellitus Tipe 2 di Indonesia. Jakarta: EGC, 2006.
PERKENI. 2011. Konsensus Pencegahan dan Pengelolaan Diabetes Mellitus Tipe 2 di Indonesia. Jakarta: EGC, 2011.
Pratita, Nurina D. Hubungan Dukungan Pasangan dan Health Locus Of Control dengan Kepatuhan dalam Menjalani Proses Pengobatan pada Penderita
Diabetes Mellitus Tipe-2. Surabaya: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 2012.
Price S, A L.M. Wilson. Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit Edisi 6 Volume 2. Jakarta: EGC, 2005.
Sarafino, E.P. Health Psychology : Biopsychosocial Interaction 2nd Edition. New York: John Wiley and Sons Inc, 2004.
Sarafino, E.P. Health Psycholog : Biopsychosocial Interaction 5th Edition. New York: John Wiley and Sons Inc, 2006.
Sarwono, S. Pengantar Umum Psikologi. Jakarta: PT Bulan Bintang, 2003.
Setiadi. Konsep Proses Keperawatan Keluarga. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2008. Setiadi. Konsep Penulisan Riset Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.
Smeltzer, S.C., B.G. Bare. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner Suddart Edisi 8 Vol. 2. Jakarta: EGC, 2002.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sustrani, Lanny. dkk. Diabetes. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2006. Tandra, Heriyanto. Segala Sesuatu Yang Harus Anda Ketahui Tentang Diabetes.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2007. Taylor, Shelley. E. Health Psychology 6th Edition. Singapore: MC. Grow Hill
Book Company, 2006. Waspadji, Sarwono. Pedoman Diet Diabetes Melitus. Jakarta: FKUI, 2002.
World Health Organization. Bulletin Of World Health Organization, 2013. http:www.who.inttopicsnoncommunicable_diseasesen Dikutip pada
20 November2014 Pukul 19.40 WIB
Lampiran 2 PENJELASAN PENELITIAN
Judul Penelitian : Hubungan Antara Dukungan Pasangan Terhadap Kepatuhan
Diet Pada Penderita Diabetes Melitus Tipe 2 di Wilayah Kerja Puskesmas Munjul
Peneliti : Anggita Puspita Delianty
NIM : 1111104000037
Saya, mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,
bermaksud melakukan penelitian sesuai dengan judul diatas. BapakIbuSaudara yang turut berpartisipasi dalam penelitian ini diharapkan mengisi kuisioner dan
menjawab pertanyaan yang telah disediakan. Peneliti menjamin bahwa penelitian ini tidak berdampak negatif atau
merugikan pasien. Peneliti juga akan berusaha menjaga hak-hak BapakIbu sebagai responden dari kerahasiaan selama penelitian berlangsung. Bila selama
penelitian ini, BapakIbu merasakan ketidaknyamanan, maka BapakIbu berhak untuk berhenti dari penelitian.
Dengan penjelasan ini, peneliti sangat mengharapkan partisipasi BapakIbu. Atas perhatian dan partisipasi BapakIbu dalam penelitian ini, peneliti ucapkan
terima kasih. Jakarta, April
2015 Peneliti
Anggita Puspita Delianty
Lampiran 3
LEMBAR PERSETUJUAN
Setelah saya membaca dan memahami isi dan penjelasan pada lembar penjelasan penelitian, maka saya bersedia turut berpartisipasi sebagai responden
dalam penelitian yang akan dilakukan mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri
Syarif Hidayatullah Jakarta, yaitu : Peneliti
: Anggita Puspita Delianty NIM
: 1111104000037 Judul Penelitian :
Hubungan Antara Dukungan Pasangan Terhadap Kepatuhan Diet Pada Penderita Diabetes Melitus Tipe 2 di Wilayah
Kerja Puskesmas Munjul Saya memahami bahwa penelitian ini tidak membahayakan dan merugikan saya
maupun keluarga saya, sehingga saya bersedia menjadi responden penelitian ini. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa paksaan
dan ancaman. Jakarta, April 2015
Responden Peneliti
.......................................... Anggita Puspita Delianty
Nama terang dan tanda tangan
Lampiran 4
Petunjuk pengisian :
1. Bacalah dengan teliti pertanyaan terlebih dahulu. 2. Jawablah semua pertanyaan dengan cara memberikan tanda
checklist √ pada pilihan jawaban yang paling benar.
Kode Responden :............................ Diisi oleh peneliti
Tanggal Pengambilan data :............................
A. Data Demografi
1. Usia : ..........Tahun 2. Jenis Kelamin : 1. Pria
2. Wanita 3. Pendidikan :
1. Tidak sekolahtidak tamat SD 2. SD
3. SMP 4. SMA
5. Perguruan Tinggi
4. Pekerjaan : 1. PNSPOLRITNI 2. Pegawai swasta
3. Wiraswasta 4. Tidak Bekerja
5. Lainnya..............
KUESIONER PENELITIAN
Hubungan Dukungan Pasangan Terhadap Kepatuhan Diet Pada Penderita Diabetes Melitus Tipe 2
di Wilayah Kerja Puskesmas Munjul
B. Kuesioner Dukungan pasangan
Petunjuk : Berilah tanda checklist
√ pada kolom jawaban yang telah
tersedia.
No Pernyataan
Selalu Sering
Jarang Tidak
pernah 1.
Pasangan saya memberikan dorongan untuk tetap menjaga kesehatan.
2. Pasangan saya menganjurkan untuk
makan dan minum tepat waktu. 3.
Pasangan saya mengingatkan saya untuk makan sesuai aturan.
4. Pasangan saya memberikan perhatian
penuh terhadap diet yang saya jalani.
5. Pasangan saya membiarkan saya makan
dan minum walaupun itu melanggar aturan.
6. Pasangan saya memberi pujian ketika
ada kemajuan kesehatan.
7. Pasangan saya memberi pujian atas
usaha yang telah saya lakukan untuk menaati aturan makan diet.
8. Pasangan saya marah ketika saya tidak
mau mentaati aturan makan diet yang telah ditetapkan.
9. Pasangan saya mengawasi pelaksanaan
aturan makan yang sedang saya jalani.
10. Pasangan saya memperhatikan
kebutuhan saya dalam menjalankan diet.
11. Pasangan saya mengingatkan saya
untuk mematuhi aturan makan yang saya jalani.
12. Pasangan saya memberitahu makanan
apa saja yang harus saya hindari.
13. Pasangan saya memberitahu dampak
jika saya tidak mengikuti aturan makandiet.
14. Pasangan saya mengingatkan saya
untuk memeriksa kadar gula darah secara rutin.
15. Pasangan saya memberitahu tentang
semua informasi yang ia dapatkan dari dokter, perawat atau tim kesehatan lain
kepada saya.
16. Pasangan saya mengantar atau
mendampingi saya ketika berobat ke pelayanan kesehatan.
17. Pasangan saya meluangkan waktu
untuk mendengarkan cerita ataupun keluhan-keluhan saya.
18. Pasangan saya menyiapkan makanan
sesuai dengan aturan makan yang saya jalani.
19. Pasangan saya melayani dan membantu
ketika saya membutuhkan sesuatu.
C. Kuesioner kepatuhan diet pada penderita Diabetes Melitus
Petunjuk : Berilah tanda checklist
√ pada kolom jawaban yang telah
tersedia.
No Pernyataan
Selalu Sering Jarang
Tidak pernah
1. Saya makan tepat waktu sesuai jadwal makan
yang sudah dikonsultasikan dengan dokter, perawat atau petugas kesehatan lain.
2 Saya makan makanan sesuai dengan anjuran
dokter, perawat atau petugas kesehatan lain.
3. Saya makan makanan yang menggandung tinggi
lemak seperti santan, makanan cepat saji fast food, dan goreng-gorengan setiap hari.
4. Saya menggunakan pemanis khusus untuk
penderita diabetes seperti gula jagung saat ingin mengkonsumsi makananminuman manis setiap
hari. 5.
Saya makan lebih dari tiga kali setiap hari.
6. Saya mengkonsumsi sayur dan buah sesuai
dengan saran yang dianjurkan oleh dokterperawat setiap hari.
7. Saya lupa diet saat menghadiri pesta dengan
makan makanan sesuka hati. 8.
Saya secara rutin menimbang berat badan setiap bulan.
9. Saya ikut makan masakan keluarga walaupun
bertentangan dengan diet saya. 10.
Saya secara rutin memeriksa kadar gula darah sesuai instruksi dokterperawat.
Lampiran 5 HASIL UJI VALIDITAS VARIABEL DUKUNGAN PASANGAN
Correlations
A1 A2
A3 A4
A5 A6
A7 A8
A9 A10
A1 Pearson Correlation
1 ,761
,565 ,434
,504 ,332
,116 ,304
,482 ,199
Sig. 2-tailed ,000
,001 ,017
,004 ,073
,541 ,103
,007 ,291
N 30
30 30
30 30
30 30
30 30
30 A2
Pearson Correlation ,761
1 ,570
,317 ,521
,253 ,280
,356 ,392
,366 Sig. 2-tailed
,000 ,001
,088 ,003
,178 ,134
,053 ,032
,046 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A3 Pearson Correlation
,565 ,570
1 ,759
,421 ,304
,240 ,429
,410 ,249
Sig. 2-tailed ,001
,001 ,000
,021 ,102
,202 ,018
,024 ,185
N 30
30 30
30 30
30 30
30 30
30 A4
Pearson Correlation ,434
,317 ,759
1 ,421
,304 ,106
,429 ,317
,149 Sig. 2-tailed
,017 ,088
,000 ,021
,102 ,575
,018 ,088
,431 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A5 Pearson Correlation
,504 ,521
,421 ,421
1 ,197
,055 ,433
,179 -,034
Sig. 2-tailed ,004
,003 ,021
,021 ,296
,774 ,017
,345 ,858
N 30
30 30
30 30
30 30
30 30
30 A6
Pearson Correlation ,332
,253 ,304
,304 ,197
1 ,778
,210 ,149
,198 Sig. 2-tailed
,073 ,178
,102 ,102
,296 ,000
,266 ,433
,293 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A7 Pearson Correlation
,116 ,280
,240 ,106
,055 ,778
1 ,100
,247 ,550
Sig. 2-tailed ,541
,134 ,202
,575 ,774
,000 ,600
,188 ,002
N 30
30 30
30 30
30 30
30 30
30 A8
Pearson Correlation ,304
,356 ,429
,429 ,433
,210 ,100
1 ,413
,404 Sig. 2-tailed
,103 ,053
,018 ,018
,017 ,266
,600 ,023
,027 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A9 Pearson Correlation
,482 ,392
,410 ,317
,179 ,149
,247 ,413
1 ,590
Sig. 2-tailed ,007
,032 ,024
,088 ,345
,433 ,188
,023 ,001
N 30
30 30
30 30
30 30
30 30
30 A10
Pearson Correlation ,199
,366 ,249
,149 -,034
,198 ,550
,404 ,590
1 Sig. 2-tailed
,291 ,046
,185 ,431
,858 ,293
,002 ,027
,001 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A11 Pearson Correlation
,472 ,372
,354 ,354
,404 ,157
,130 ,515
,760 ,422
Sig. 2-tailed ,008
,043 ,055
,055 ,027
,408 ,493
,004 ,000
,020 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A12 Pearson Correlation
,235 ,262
,448 ,448
,239 ,463
,330 ,528
,411 ,233
Sig. 2-tailed ,211
,162 ,013
,013 ,204
,010 ,075
,003 ,024
,216 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A13 Pearson Correlation
,391 ,377
,563 ,563
,315 ,340
,226 ,575
,475 ,380
Sig. 2-tailed ,033
,040 ,001
,001 ,090
,066 ,229
,001 ,008
,038 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A14 Pearson Correlation
,234 ,208
,434 ,302
,279 ,157
-,029 ,263
,109 ,018
Sig. 2-tailed ,212
,271 ,017
,104 ,135
,407 ,879
,161 ,568
,924 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A15 Pearson Correlation
,226 ,408
,336 ,336
,106 ,138
,372 ,194
,480 ,641
Sig. 2-tailed ,230
,025 ,069
,069 ,576
,469 ,043
,305 ,007
,000 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
A16 Pearson Correlation
,383 ,359
,326 ,174
,005 ,191
,402 ,009
,356 ,449
Sig. 2-tailed ,037
,051 ,079
,357 ,978
,311 ,028
,960 ,054
,013 N
30 30
30 30
30 30
30 30
30 30
