yang  sama  bagi  semua  anggota  populasi  untuk  dipilih  menjadi  sampel  karena semua  anggota  populasi  homogen  Sugiyono,  2015:120.  Peneliti  menggunakan
teknik  tersebut  karena  berdasarkan  uji  homogenitas,  kedua  kelas  tersebut homogen, sehingga peneliti memilih sampel secara acak.
3.7 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Penelitian erat hubungannya dengan data, maka teknik pengumpulan data merupakan  langkah  yang  perlu  diperhatikan  dalam  penelitian,  karena  tujuan
utama  dari  penelitian  yaitu  mendapatkan  kesimpulan  dari  data  yang  telah dikumpulkan.  Teknik  pengumpulan  data  adalah  cara-cara  yang  ditempuh,  dan
alat-alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan datanya Darmawan, 2014:159  Untuk  mendapatkan  kesimpulan  sesuai  dengan  harapan  maka  peneliti
harus  memperhatikan  hal  utama  yang  mempengaruhi  kualitas  data  hasil penelitian,  yaitu  kualitas  instrumen  penelitian  dan  kualitas  pengumpulan  data.
Pengumpulan  data  dapat  dilakukan  dalam  berbagai  setting,  berbagai  sumber  dan berbagai cara Sugiyono, 2015:193.
Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  pengembangan  perangkat media  komik  berbasis  multimedia  dengan  powerpoint  pada  pembelajaran  PKn
materi globalisasi, terdapat 4 macam pengumpulan data yaitu:
3.7.1 Tes
Tes merupakan suatu alat pengumpulan informasi, tes bersifat lebih resmi karena  penuh  dengan  batasan-batasan.  Tes  mempunyai  fungsi  ganda  yaitu  untuk
mengukur siswa dan untuk mengukur keberhasilan program pengajaran. Ditinjau
dari  segi  kegunaan  untuk  mengukur  siswa,  tes  dibagi  menjadi  3  yaitu  tes diagnosik, tes formatif dan tes sumatif Arikunto, 2013:46
Tes  diagnostik  adalah  tes  yang  digunakan  untuk  mengetahui  kelemahan- kelemahan  siswa  sehingga  berdasarkan  hal  tersebut  dapat  dilakukan  penanganan
yang  tepat.  Sedangkan  tes  formatif  merupakan  tes  yang  dimaksudkan  untuk mengetahui  sejauh  mana  siswa  telah  terbentuk  setelah  mengikuti  program
tertentu.  Sedangkan  tes  sumatif  dilaksanakan  setelah  berakhirnya  pemberian sekelompok atau sebuah program  yang lebih besar, tes formatif dapat disamakan
dengan ulangan harian Arikunto, 2015:48-53. Jenis  tes  yang  digunakan  dalam  penelitian  adalah  jenis  tes  formatif  yang
dilaksanakan  sebelum  menggunakan  media  komik  berbasis  multimedia  dengan powerpoint pretest dan setelah menggunakan media komik berbasis multimedia
dengan powerpoint posttest, karena peneliti ingin mengetahui keefektifan media komik berbasis multimedia dengan powerpoint    dalam pembelajaran PKn materi
globalisasi kelas IVB SD Negeri Manyaran 03.
3.7.2 Angket
Menurut  Sugiyono  2015:199  angket  merupakan  teknik  pengumpulan data  yang  dilakukan  dengan  cara  memberi  seperangkat  pertanyaan  atau
pernyataan  tertulis  kepada  responden.  Angket  cocok  digunakan  bila  jumlah responden  cukup  besar  dan  tersebar  di  wilayah  yang  luas.  Faktor-faktor  yang
perlu  diperhatikan  dalam  penulisan  angket  yaitu:  1  isi  dan  tujuan  pertanyaan, setiap  pertanyaan  harus  disusun  dalam  skala  pengukuran  dan  jumlah  itemnya
mencukupi  untuk  mengukur  variabel  yang  diteliti;  2  bahasa  yang  digunakan,
bahasa yang digunakan dalam angket harus disampaikan berdasarkan kemampuan berbahasa  responden;  3  tipe  dan  bentuk  pertanyaan,  pertanyaan  dalam  angket
dapat  terbuka  dan  tertutup.  Pertanyaan  tertutup  adalah  pertanyaan  yang mengharapkan  responden  untuk  menuliskan  jawabannya  berbentu  uraian  tentang
suatu  hal.  Sedangkan  pertanyaan  tertutup  akan  membantu  peneliti  dalam melakukan  analisis  data  terhadap  seluruh  angket  yang  telah  terkumpul;  4
pertanyaan  tidak  mendua,  pertanyaan  dalam  angket  tidak  mendua  karena  akan menyulitkan  responden  untuk  memberikan  jawaban;  5  tidak  menanyakan  yang
sudah lupa; 6 pertanyaan tidak menggiring, pertanyaan dalam angket sebaiknya tidak menggiring responden untuk menjawab  ya saja atau tidak saja; 7 panjang
pertanyaan, pertanyaan dalam angket sebaiknya tidak terlalu panjang, karena akan membuat  responden  jenuh;  8  urutan  pertanyaan,  pertanyaan  dalam  angket
sebaiknya  dari  yang  umum  menuju  hal  yang  spesifik  atau  dari  yang  mudah menuju  yang  sulit,  atau  diacak;  9  prinsip  pengukuran,  instrumen  angket  harus
dapat digunakan untuk mendapatkan data yang valid dan reliabel tentang variabel yang diukur; 10 penampilan fisik angket.
Prosedur  yang  harus  dilalui  sebelum  kuisoner  disusun  yaitu:  1 merumuskan  tujuan  yang  akan  dicapai  dengan  angket,  2  mengidentifikasi
variabel  yang  akan  dijadikan  sasaran  angket,  3  menjabarkan  setiap  variabel menjai  sub  variabel  yang  lebih  spesifik  dan  tunggal,  dan  4  menentukan  jenis
data  yang  akan  dikumpulkan,  sekaligus  untuk  menentukan  teknik  analisisnya Arikunto, 2010:268.
Instrumen  angket  pada  penelitian  pengembangan  ini  digunakan  untuk memperoleh  data  dari  ahli  media,  ahli  materi,  uji  kelayakan,  tanggapan  guru,
tanggapan  siswa,  sebagai  bahan  mengevaluasi  media  komik  berbasis  multimedia dengan powerpoint.
3.7.3 Observasi