2. Mengkaji hasil evaluasi proses dan hasil pembelajaran yang dilakukan pada siklus II.
3. Membuat kesimpulan. 4. Membuat laporan.
3.4. Subyek Penelitian
Subyek Penelitian ini yaitu guru dan siswa kelas V.C SD Hj. Isriati Baiturrahman, dengan jumlah siswa sebanyak 37 tiga puluh tujuh anak yang
terdiri dari 16 enam belas siswa putra dan 21 dua puluh satu siswa putri.
3.5. Variabel Penelitian
Dalam penelitian tindakan kelas ini memiki dua variabel, yaitu variabel tindakan dan variabel masalah, penjabarannya adalah sebagai berikut:
3.5.1 Variabel Tindakan:
Penerapan model pembelajaran Quantum tipe VAK dengan media audio visual. Yaitu pembelajaran Quantum dengan melalui tiga pilar pemerolehan
informasi anak visual, auditory, kinestethic, dengan berbantuan media berupa audio visual.
3.5.2 Variabel Masalah:
1. Keterampilan guru adalah rangkaian kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran IPA dengan model pembelajaran Quantum tipe VAK dengan
media audio visual guna mendapatkan kualitas pembelajaran yang maksimal, dengan indikator keterampilan guru yang dimaksud adalah: 1 melaksanakan
pra pembelajaran, 2 memberikan apersepsi, 3 menyampaikan tujuan pembelajaran, 4 mengajukan pertanyaan kepada siswa, 5 menayangkan
media video di kelas, 6 mengadakan kegiatan pembuktianpercobaan, 7 memberikan petunjuk pelaksanaan kegiatan, 8 memberikan penguatan kepada
siswa, 9 pengelolaan kelas dalam pembelajaran VAK dengan media audio visual, 10 membimbing siswa dalam diskusi kelompok, 11 menutup
pelajaran. 2. Aktivitas siswa adalah segala perilaku belajar yang dilakukan siswa dalam
pembelajaran IPA dengan model pembelajaran Quantum tipe VAK dengan media audio visual dengan indikator aktivitas siswa pada penelitian ini adalah:
1 kesiapan dalam belajar, 2 kemampuan menjawab pertanyaan dari guru, 3 memperhatikan media serta penjelasan guru, 4 melakukan diskusi dengan
kelompok, 5 melakukan kegiatanpercobaan, 6 membuat laporan hasil percobaan, 7 memberikan pendapat, 8 menyimpulkan hasil pembelajaran.
3. Hasil belajar adalah suatu perubahan tingkah laku pada subyek belajar yang diinginkan, setelah proses kegiatan belajar dilalui dan dapat dilihat tingkat
keberhasilan melalui penilaian dengan tes maupun non tes, dengan indikator keberhasilan yang terkait dengan hasil belajar IPA dengan menggunakan
model pembelajaran Quantum tipe VAK dengan media audio visual adalah sebagai berikut: 1 menyebutkan C1, 2 melaporkan C2, 3
mendiskusikan C2, 4 menjelaskan C2, 5 mempraktekkan C3, 7 membedakan C4.
3.6. Data dan Cara Pengumpulan Data
