3.4.4 Uji Validitas
Validitas merupakan suatu ukuran yang menunjukkan tingkatan-tingkatan kevalidan dan kesatuan instrumen. Suatu instrumen dikatakan valid bila mampu
mengukur apa yang diinginkan pada data dari variabel yang diteliti secara tepat, uji instrumen tes dilakukan dengan menyesuaikan semua aspek menulis teks berita yang
akan dinilai berdasarkan landasan teori yang ada. Validitas proses diperoleh dengan mengumpulkan data dan dalam penelitian itu harus dijaga agar jangan sampai
peneliti melakukan penilaian terhadap apa yang terjadi. Perlu dijaga agar tidak terjadi penyampuradukan antara deskripsi dan penafsiran. Adapun validitas permukaan
dilakukan dengan cara mengkonsultasikan dengan dosen pembimbing dan guru Bahasa Indonesia yang mengajar. Setelah selesai dikonsultasikan dan dianggap
layak, maka instrumen ini dapat digunakan untuk mengambil data. Berikut ini penjabaran-penjabaran mengenai validitas proses dan validitas permukaan ini.
3.4.4.1 Uji Validitas Proses
Uji validitas proses berkenaan dengan “keterpercayaan” dan “kompetensi”, yang dapat dipenuhi dengan menjawab sederet berikut, mungkinkah menentukan
seberapa memadai proses pelaksanaan PTK Anda? misalnya, apakah Anda dan kolaborator Anda mampu terus belajar dari proses tindakan tersebut? Artinya, Anda
dan kolaborator secara terus menerus dapat mengkritisi diri sendiri dalam situasi yang ada sehingga dapat melihat kekurangannya dan segera berupaya
memperbaikinya. Apakah peristiwa atau perilaku dipandang dari perspektif yang
berbeda dan melalui sumber data yang berbeda agar terjaga dari ancaman penafsiran yang simplistik atau rancu?
Kompetensi peneliti dalam bidang terkait sangat menentukan kualitas proses yang diinginkan dan tingkat kemampuan untuk melakukan pengamatan dan membuat
catatan lapangan. Namun demikian, hal ini masih harus didukung dengan kemampuan untuk mengumpulkan data, misalnya melakukan pengamatan dan
membuat catatan lapangan dan harian. Dalam mengamati, tim peneliti dituntut untuk dapat bertindak seobjektif mungkin dalam memotret apa yang terjadi. Dalam
pengamatan tersebut harus dijaga agar jangan sampai peneliti melakukan penilaian terhadap apa yang terjadi. Seperti telah diuraikan diatas, perlu dijaga agar tidak
terjadi penyampuradukan antara deskripsi dan penafsiran. Kemudian, diperlukan kompetensi lain untuk membuat catatan lapangan dan harian tentang apa yang
terjadi. Lebih baik jika para peneliti merekamnya dengan kaset audio atau audio visual sehingga catatan lapangan dapat lengkap. Singkatnya, kompetensi peneliti
dalam bidang yang diteliti dan dalam pengumpulan data lewat pengamatan partisipan sangat menentukan kualitas proses tindakan dan pengumpulan data tentang proses
tersebut.
3.4.4.2 Uji validitas permukaan
Uji validitas permukaan pada instrumen ini dengan mengkonsultasikan instrumen penelitian ini pada dosen pembimbing, melalui dosen pembimbing,
instrumen penelitian ini mengalami beberapa pembenahan.
3.5 Teknik Pengambilan
Data
Penelitian ini menggunakan dua teknik pengumpulan data, yaitu seluruh
teknik tes dan nontes. 3.5.1 Teknik
Tes
Teknik tes ini dilakukan sebanyak dua kali yaitu pada siklus I dan siklus II. Bentuk tes tertulis diambil melalui penelitian tes praktik menulis teks berita dengan
menggunakan model investigasi kelompok berbasis konservasi karakter dan budaya. Sedangkan, data nontes diperoleh melalui lembar observasi perilaku berkarakter dan
berbudaya, lembar jurnal guru dan jurnal siswa, lembar kuesioner, dan dokumentasi foto.
Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan tes. Tes ini dilakukan sebanyak dua kali yakni pada siklus pertama dan siklus kedua. Pada siklus I
dilakukan tes menulis teks berita dengan menggunakan model investigasi kelompok berbasis konservasi karakter dan budaya. Pada siklus II dilakukan tes menulis teks
berita. Kekurangan yang terdapat dalam siklus pertama harus dapat diperbaiki pada siklus kedua. Peneliti melaksanakan tes secara individu, yakni setiap siswa menulis
teks berita. Evaluasi proses pembelajaran menulis teks berita ini digunakan tes esai terbuka yaitu berupa penulisan teks berita. Aspek yang harus diperhatikan dalam
Kategori