Visi, Misi, dan Tujuan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

Untuk menampung pelajar dari luar kota Yogyakarta didirikanlah Asrama Putri Stella Duce di Terban Taman sekarang Jl. Colombo. Tahun 1973 asrama yang berada di Jalan Sabirin 3 dipindahkan ke Jalan Supadi 5. Tahun 1987 gedung asrama di Terban Taman dibongkar dan didirikan gedung provinsialat Suster-suster CB, asrama dipindahkan ke Samirono, tepatnya di belakang Asrama Syantikara. Sampai sekarang ada dua asrama putri Stella Duce yaitu di Samirono dan di Jalan Supadi 5. Untuk mewadahi sekolah-sekolah yang ada, suster-suster St. Carolus Borromeus mendirikan yayasan yang diberi nama TARAKANITA, dari bahasa Sansekerta yang berarti Bintang Pembimbing. Yayasan ini didirikan pada tanggal 29 April 1952, dan pertama kali diketuai Sr. Ursulia CB.

B. Visi, Misi, dan Tujuan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

1. Visi SMA Stella Duce 1 Yogyakarta sebagai lembaga pendidikan yang berasaskan iman katolik mendidik dan mengembangkan manusia, khususnya remaja putri, dengan kesederhanaan yang kreatif dalam suasana kondusif menjadi manusia berkepribadian utuh yang berbela rasa dan peduli terhadap lingkungan serta berwawasan global. 2. Misi Misi dari SMA Stella Duce 1 Yogyakarta adalah : a. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan yang hakiki, khususnya perempuan yang beriman, jujur, adil, disiplin, berbela rasa, dan santun. b. Melaksanakan proses pendidikan yang kontekstual, terbuka, kritis, kreatif, inovatif, mandiri, peduli lingkungan, dan bertanggung jawab. c. Membangun keunggulan kompetensi dalam Berbahasa, Ilmu Sosial, Matematika dan Ilmu Alam yang berbasis teknologi d. Membangun sikap ikut handarbeni, hangrungkebi, dan hangrasawani sekolah, masyarakat, gereja, bangsa, dan negara. e. Terus menerus meningkatkan profesionalitas dan kesejahteraan bersama. 3. Tujuan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta SMA Stella Duce 1 Yogyakarta bertujuan mendidik putri-putri remaja lulusan SMP : a. Menjadi manusia yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan yang hakiki, khususnya perempuan yang beriman, jujur, adil, disiplin, berbela rasa, dan santun. b. Menjadi pembelajar yang kontekstual, terbuka, kritis, kreatif, inovatif, mandiri, peduli terhadap lingkungan, dan bertanggung jawab. c. Menjadi manusia unggul dalam kompetensi Berbahasa, Ilmu Sosial, Matematika dan Ilmu Alam yang berbasis penguasaan teknologi, melalui peningkatan profesionalitas dan kesejahteraan Sumber Daya Manusia. d. Memiliki sikap ikut handarbeni, hangrungkebi dan hangrasawani sekolah, masyarakat, gereja, bangsa, dan negara. e. Menjadi manusia yang siap melanjutkan ke perguruan tinggi dan mempunyai sikap profesional serta sejahtera dalam hidupnya.

C. Sistem Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

Dokumen yang terkait

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Implementasi model pembelajaran cooperative learning teknik Quick On The Draw untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

2 16 238

Hubungan bimbingan guru di kelas, minat belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa : studi kasus siswi kelas XI SMA Stella Duce 2.

0 0 116

Hubungan antara prestasi belajar siswa dan persepsi siswa terhadap jurusan IPS dengan minat siswa memilih jurusan IPS : studi kasus pada SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 0 174

Hubungan antara bimbingan guru, motivasi belajar, dukungan teman, sarana belajar, dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran akuntansi studi kasus siswa kelas XI IPS SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

1 5 175

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA PENDIDIKAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 TERAS.

0 0 11

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP JURUSAN IPS DENGAN MINAT SISWA MEMILIH JURUSAN IPS (Studi Kasus pada SMA Stella Duce 2 Yogyakarta)

0 0 172

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN GURU AKUNTANSI, MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI, DAN DUKUNGAN TEMAN SEKELAS DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 173

HUBUNGAN BIMBINGAN GURU DI KELAS, MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA

0 1 114

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA STELLA DUCE 2 Yogy

0 2 235