1. Home
  2. Karier

Jenis Kelamin Deskripsi Data Penelitian

b. Uji Normalitas Persepsi Siswa Mengenai Implementasi Kurikulum 2013 Berdasarkan Tempat Tinggal. Berikut ini adalah tabel hasil pengujian normalitas berdasarkan tempat tinggal. Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas Persepsi Siswa Berdasarkan Tempat Tinggal Desa Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas Persepsi Siswa Berdasarkan Tempat Tinggal Kota Tabel 4.9 menunjukkan hasil dari pengujian normalitas berdasarkan tempat tinggal desa dengan diperoleh nilai Asymp Sig 2-tailed lebih besar dari α 0,05 yaitu 0,212. Tabel 4.10 menunjukkan hasil dari pengujian normalitas berdasarkan tempat tinggal kota dengan diperoleh nilai Asymp Sig 2-tailed lebih besar dari α 0,05 yaitu 1,000 Kesimpulan dari hasil tersebut yaitu bahwa distribusi data persepsi siswa berdasarkan tempat tinggal desa dan kota adalah normal.

2. Pengujian Homogenitas

Uji homogenitas digunakan untuk menguji kesamaan varians dari beberapa kelompok sampel. Dalam penelitian ini, uji homogenitas dilakukan dengan menggunakan uji f. a. Pengujian Homogenitas Berdasarkan Jenis Kelamin Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas Persepsi Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin Tabel 4.11 menunjukkan homogeneity of variance pada kolom levene statistic sebesar 0,009 dan nilai probabilitas sebesar 0,924.. Berdasarkan pengujian diatas dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa berdasarkan jenis kelamin memiliki varian yang sama dengan kata lain homogen, karena nilai probabilitas lebih besar dari 0,05.

b. Pengujian Homogenitas Berdasarkan Tempat Tinggal

Tabel 4.12 Hasil Uji Homogenitas Persepsi Siswa Berdasarkan Tempat Tinggal Tabel 4.12 menunjukkan Homogenety of variance pada kolom levene statistik sebesar 24,239 dan nilai probabilitas sebesar 0,000. Berdasarkan pengujian di atas dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa berdasarkan tempat tinggal memiliki varian yang tidak sama dengan kata lain tidak homogen, karena nilai probabilitas lebih kecil dari 0,05.

3. Pengujian Hipotesis dan Penarikan Kesimpulan

Dalam penelitian ini terdapat 2 hipotesis yang akan di uji. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan Independent T-test . a. Rumusan Hipotesis I H : Tidak ada perbedaan persepsi siswa mengenai implementasi Kurikulum 2013 dalam kegiatan belajar ditinjau dari jenis kelamin

Dokumen yang terkait

HASIL BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN Hasil Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Guru dalam Mengajar dan Disiplin Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMK Prawira Mart

0 6 16

HASIL BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN Hasil Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Keterampilan Guru dalam Mengajar dan Disiplin Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMK Prawira Mart

0 4 18

PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU MENGAJAR Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Sisw

0 7 18

PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI GURU MENGAJAR Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Guru Mengajar Dan Kemandirian Belajar Sisw

0 4 13

PROKRASTINASI AKADEMIK DITINJAU DARI TEMPAT TINGGAL DAN JENIS KELAMIN Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Tempat Tinggal Dan Jenis Kelamin.

0 1 15

PENDAHULUAN Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Tempat Tinggal Dan Jenis Kelamin.

0 1 13

DAFTAR PUSTAKA Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Tempat Tinggal Dan Jenis Kelamin.

0 2 4

Persepsi siswa mengenai implementasi kurikulum 2013 dalam kegiatan belajar mengajar ditinjau dari jenis kelamin dan tempat tinggal.

0 3 140

Tingkat Aspirasi Karir Siswa di Tinjau dari Jenis Kelamin, Jurusan dan Daerah Tempat Tinggal

0 1 19

PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PEKERJAAN ORANGTUA

0 0 129