Penelitian yang Relevan Hubungan antara Kesukaan Mendengarkan Musik Pop dengan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015

26 BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan yang beralamat di Jalan Dewi Sartika No. 4 Gang Nangka Cimanggis, Ciputat, Tangerang Selatan, Banten, 15411. Waktu penelitian berlangsung dari tanggal 27 April sampai dengan16 Mei 2015.

B. Pendekatan Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif yaitu “suatu pendekatan yang didasarkan pada informasi numerik atau kuantitas-kuantitas, dan biasanya diasosiasikan dengan analisis-analisis statistik. ” 1 Dengan demikian, data penelitian akan diwujudkan dalam bentuk angka-angka dengan statistik. Untuk mencari kepastian bahwa suatu hubungan antara variabel X dan variabel Y pada penelitian ini merupakan hubungan yang signifikan atau tidak, maka digunakanlah pendekatan korelasional. Pendekatan korelasional adalah “suatu pendekatan yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi. ” 2 Dalam penjabarannya, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif merupakan “suatu pendekatan yang hanya menguraikan to describe mengenai sesuatu keadaan atau masalah. ” 3 Metode ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau menjelaskan data-data yang diperoleh, dalam hal ini mendeskripsikan hubungan antara 1 Jane Sokes, How To Do Media and Cultural Studies: Panduan untuk Melak sanak an Penelitian dalam Kajian Media dan Budaya, Santi Indra Astuti Penerjemah, Yogyakarta: Bentang Pustaka, 2007, Cetakan II, dalam Pengantar, h. xi. 2 Husein Umar, Metode Riset Ilmu Administrasi, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2004, h. 40. 3 Rasdihan Rasyad, Metode Statistik Desk riptif untuk Umum, Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2003, h. 6. kesukaan mendengarkan musik pop dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan.

C. Desain Penelitian

Penelitian ini didesain secara kuantitatif, sehingga data yang ada diolah menjadi angka-angka yang kemudian diinterpetasikan menggunakan rumus product moment. Dengan demikian, maka penelitian ini juga menggunakan pendekatan korelasional, sebab di dalamnya mencari hubungan dua variabel, antara variabel X, yaitu kesukaan mendengarkan musik pop, dan variabel Y, yaitu kemampuan menulis puisi. Data yang diolah kemudian dideskripsikan sehingga akan terlihat jelas ada atau tidaknya hubungan antara variabel X dan variabel Y. Variabel X ialah variabel bebas, sedangkan variabel Y ialah variabel terikat. Hubungan antara kedua variabel tersebut dapat digambarkan sebagai berikut. Diagram 3.1 Desain Penelitian

D. Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah “objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. ” 4 Variabel diartikan juga sebagai “a property that takes on different values, a variable is a symbol which numeral or values 4 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendek atan Prak tik , Jakarta: Rineka Cipta, 2006, h. 126. are assigned, atau sesuatu yang mempunyai nilai berbeda, ia merupakan simbol yang dilambangkan dengan angka yang sudah ditetapkan. ” 5 Variabel dapat dibedakan menjadi dua, yaitu variabel independen dan variabel dependen. Variabel independen, atau yang diwakili dengan variabel X, merupakan variabel yang mempengaruhi variabel lain. Variabel lain dalam hal ini ialah variabel dependen, yang diwakili oleh variabel Y. Dalam penelitian ini, yang dimaksud variabel X dan variabel Y ialah sebagai berikut. 1. Variabel X: Kesukaan mendengarkan musik pop siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan. 2. Variabel Y: Kemampuan menulis puisi siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan.

E. Populasi dan Sampel

Populasi adalah “wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya. ” 6 Populasi adalah “semua bagian atau anggota dari objek yang akan diamati. Populasi bisa berupa orang, benda, objek, peristiwa, atau apa pun yang menjadi objek dari penelitian. ” 7 Dalam penelitian ini, populasinya ialah siswa SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan. Sampel adalah “sebagian atau wakil populasi yang diteliti.” 8 Sampel adalah subunit populasi, atau sampel adalah “elemen-elemen populasi yang dipilih atas dasar kemampuan mewakilinya. ” 9 Dalam hal ini, sampelnya ialah siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Tangerang Selatan, yang berjumlah 25 orang. 5 W. Gulo, Metodologi Penelitian, Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2000, h. 42. 6 Sugiyono, Metode Penelitian Administrasi, Bandung: Alfabeta, 2006, h. 89. 7 Eriyanto, Tek nik Sampling Analisis Opini Publik , Yogyakarta: LKiS, 2007, h. 61. 8 Arikunto, op.cit., h. 131. 9 Sudarwan Danim, Riset Keperawatan: Sejarah dan Metodologi, Jakarta: EGC, 2003, h. 119.

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini ialah teknik angket, tes, dan dokumentasi.

1. Teknik Angket

Teknik angket digunakan untuk memperoleh data mengenai kesukaan mendengarkan musik pop. Dalam hal ini, siswa langsung mengisi angket sesuai petunjuk.

2. Teknik Tes

Teknik ini digunakan untuk memperoleh data tentang kemampuan menulis puisi. Teknik tes adalah “serentetan pertanyaan atau latihan serta alat yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. ” 10

3. Dokumentasi

Teknik dokumentasi dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh data yang tersedia selama penelitian, seperti foto siswa ketika melakukan pengisian angket, nilai hasil angket dan tes, serta dokumen hasil tes siswa terbaik dan terburuk.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan “alat pengumpul data yang disusun dengan kebutuhan untuk memperoleh data yang sesuai. Data tersebut nantinya diolah untuk menjadi informasi yang dapat menjelaskan suatu gejala atau hubungan antargejala. ” 11 Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas instrumen penelitian variabel kesukaan mendengarkan musik pop variabel X dan instrumen variabel kemampuan menulis puisi variabel Y. 10 Sudarwan Danim, Ibid., h. 127. 11 Ibid., h. 197.

Dokumen yang terkait

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Metode Inquiry Siswa Kelas V SDN Ellak Daya I Kecamatan Lenteng Kabupaten Sumenep Tahun Pelajaran 2014/2015.

1 4 25

Kemampuan Presentasi dalam Kegiatan Diskusi Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Nur As Sholihat Serpong Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

1 16 98

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan dengan Penerapan Metode Permainan Susun Gambar Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SD Muhammadiyah 12 Pamulang Tangerang Selatan

0 8 93

Perbandingan Kemampuan Menulis Puisi Antara Siswa Boarding School Dan Siswa Sekolah Umum (Studi Kasus Di Kelas Vii Smp Khadijah Islamic School Jakarta Selatan Dan Siswa Kelas Vii Mts Cendekia Muslim Bogor) Tahun Pelajaran 2013-2014

2 9 89

Hubungan Antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Pemahaman Bacaan Siswa Kelas XI SMA Insan Kamil Bogor Tahun Pelajaran 2013/2014

1 7 105

Pengaruh Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII Smp Muhamadiyah 17 Ciputat Tahun Pelajaran 2012/2013

1 7 128

Analisis Kesalahan Penerapan Tanda Baca dalam Cerpen Siswa Kelas VIII SMP Dua Mei Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015

4 15 103

Analisis Kesalahan Penggunaan Preposisi pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat Tahun Pelajaran 2014/2015

1 5 85

Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012

6 38 60

Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013

0 14 87