1. Home
  2. Lainnya

ModelMetode Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar

159 SOAL UJIAN 1 TAHUN PELAJARAN 2015-2016 Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik KelasSemester : X2 Jurusan : Teknik Pengecoran Logam Materi : Mesin Perkakas Bubut Waktu : 60 Menit A. Pilihlah jawaban yang benar dari pertanyaan berikut dengan memberikan tanda silang X Bobot Soal 30 1. Di bawah ini termasuk pekerjaan bubut, kecuali a. Membubut rata d. Membubut dalam b. Membubut bertingkat e. Mengkartel c. Membubut gigi roda gigi lurus 2. Di bawah ini termasuk Alat pelindung diri pada pekerjaan pembubutan, kecuali a. Kacamata d. Full Body Hardness b. Googles e. Safety Shoes c. Wearpack 3. Untuk membubut muka facing mekanisme gerakan yang tepat adalah a. gerakan ereta b. gerakan eretan atas c. gerakan otomatis d. Gerakan Manual e. Gerakan eretan melintang 4. Spindle utama terdapat pada ……….. a. kepala tetap b. kepala lepas c. eretan d. gear box e. bed mesin 160 5. Bagian mesin bubut yang digunakan untuk memegang benda kerja a. kepala tetap b. kepala lepas c. tool post d. cekam e. eretan atas 6. Bagian mesin bubut yang digunakan untuk memegang alat potong adalah a. kepala tetap b. kepala lepas c. cekam d. Eretan e. tool post 7. Pemegang mata bor dipasangkan diletakkan pada ……….. a. kepala tetap d. tool post b. kepala lepas e. gear box c. eretan 8. Berikut ini yang merupakan jenis cairan pendingin kecuali.. a. Straight Oils Minyak murni d. Synthetic straight oils b. Soluble Oils e. Synthetic fluids c. Semisynthetic fluids 9. Di bawah ini adalah fungsi coolant, kecuali a. Melumasi proses pemotongan pada kecepatan rendah b. Mendinginkan prosses pemotongan pada kecepatan ttinggi c. Melumasi gearbox mesin d. Membuang bram tatal e. Memudahkan pengambilan workpiece yang panas sudah didinginkan 10. Kelebihan menggunakan cekam rahang 3 automatic dibandingkan cekam rahang 4 independen adalah a. dapat memusat bersama-sama kemungkinan lama dan mudah b. dapat memusat bersama-sama lebih cepat dan mudah c. gigi-gigi pencengkeram rahang disetel sendiri-sendiri lebih cepat dan mudah

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS IVB SD NEGERI 10 METRO TIMUR

17 168 90

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SKI SISWA KELAS VII DI MTs MUHAMMADIYAH SEMANU GUNUNGKIDUL

0 3 107

Penerapan metode pembelajaran drill dan pemberian tugas untuk meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas xi ilmu pengetahuan sosial 2 SMA Negeri 02 Karanganyar Tahun pelajaran 2009 2010

0 5 85

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X DI SMK MELATI PERBAUNGAN.

0 3 21

PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI.

0 2 43

PENERAPAN METODE BELAJAR PEER TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X MEKANIK OTOMOTIF B PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR OTOMOTIF DI SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA.

0 8 172

EFEKTIVITAS METODE MIND MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FOTOGRAFI PADA SISWA KELAS X MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 2 SEWON.

0 6 192

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 5 173

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBACA GAMBAR SKETSA DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 222