36
4.8 Sistem Layanan Perpustakaan
Untuk mengetahui sistem layanan perpustakaan dapat dilihat pada tabel 4.8 berikut ini:
Tabel 4.8 Sistem Layanan Perpustakaan No
Pertanyaan Pilihan Jawaban
Jawaban Responden
f
8. Menurut Saudara
penerapkan sistem layanan terbuka di perpustakaan,
dimana Saudara dapat langsung menuju rak untuk
mencari buku yang Saudara butuhkan. Apakah
Saudara setuju dengan layanan tersebut?
a. Sangat setuju 18
20 b. Setuju
53 60
c. Kurang setuju 14
16 d. Tidak setuju
4 4
Jumlah 89
100
Berdasarkan data pada tabel 4.8 di atas dapat diketahui 18 responden atau 20 menyatakan sangat setuju bahwa sistem layanan terbuka yang diterapkan
perpustakaan, 53 responden atau 60 menyatakan setuju bahwa sistem layanan terbuka yang diterapkan perpustakaan, selanjutnya 14 responden atau 16
menyatakan kurang setuju bahwa sistem layanan terbuka yang diterapkan perpustakaan dan 4 responden atau 4 menyatakan tidak setuju.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden atau 60 menyatakan setuju bahwa sistem layanan
terbuka diterapkan di perpustakaan, karena pengguna beranggapan dengan sistem terbuka responden lebih leluasa untuk mencari buku yang mereka perlukan.
4.9 Peranan Pustakawan
Pustakawan mempunyai peran yang sangat penting dan dibutuhkan oleh pengguna dalam mencari informasi yang dibutuhkan secara cepat dan tepat,
sehingga pemanfaatan koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan lebih optimal penggunaanya serta pustakawan sebagai penentu yang dapat mengantisipasi
berbagai imajinasi untuk perkembangan perpustakaan dimasa yang akan datang.
Untuk mengetahui sejauh mana pustakawan berperan memberikan bantuan
Universitas Sumatera Utara
37 kepada responden dalam mencari informasi yang dibutuhkan dapat dilihat pada
tabel 4.9 berikut ini:
Tabel 4.9 Bantuan Pustakawan No
Pertanyaan Pilihan Jawaban
Jawaban Responden
f
9. Jika Saudara mengalami
kesulitan mencari bahan pustakainformasi yang
Saudara butuhkan, apakah pustakawan
bersedia membantu Saudara?
a. Selalu 34
38 b. Kadang-kadang
29 33
c. Sering 17
19 d. Tidak pernah
9 10
Jumlah 89
100
Berdasarkan tabel 4.9 di atas dapat diketahui bahwa 34 responden atau 38 menyatakan selalu dibantu oleh pustakawan ketika mengalami kesulitan
mencari bahan pustakainformasi yang siswa butuhkan, 29 responden atau 33 menyatakan selalu dibantu oleh pustakawan ketika mengalami kesulitan mencari
bahan pustakainformasi yang siswa butuhkan, selanjutnya 17 responden atau 19 menyatakan kadang-kadang dibantu oleh pustakawan ketika mengalami
kesulitan mencari bahan pustakainformasi yang siswa butuhkan dan 9 responden atau 10 menyatakan tidak pernah dibantu oleh pustakawan ketika mengalami
kesulitan mencari bahan pustakainformasi yang siswa butuhkan. Dari persentase di atas dapat diinterpretasikan bahwa hampir setengah
responden atau 38 selalu meminta bantuan pustakawan ketika mengalami kesulitan mencari bahan pustakainformasi yang siswa butuhkan. Hal ini
merupakan peranan yang sangat penting sebagai pustakawan, dapat diketahui bahwa pustakawan SMP Negeri 2 Takengon memiliki rasa kepedulian dan
membantu pengguna mencari informasi yang dibutuhkan.
Universitas Sumatera Utara
38
4.10 Upaya Pustakawan Dalam Hal Meningkatkan Minat Baca
Untuk mengetahui upaya pustakawan dalam hal meningkatkan minat baca siswa dapat dilihat pada tabel 4.10 dibawah ini:
Tabel 4.10 Upaya Pustakawan Dalam Hal Meningkatkan Minat Baca No
Pertanyaan Pilihan Jawaban
Jawaban Responden
f
10. Bagaimana upaya pustakawan dalam hal
meningkatkan minat baca Saudara?
a.Memberikan hadiah 61
69 b.Memberikan pengarahan
buku-buku yang tepat dibaca
6 7
c.Mengadakan perlombaan 18
20 d. Dan lain-lain
4 4
Jumlah 89
100
Berdasarkan tabel 4.10 di atas dapat diketahui bahwa 61 responden atau 69 menyatakan bahwa upaya pustakawan memberikan hadiah dalam hal
meningkatkan minat baca siswa, kemudian 6 responden atau 7 menyatakan bahwa pustakawan memberikan pengarahan buku-buku yang tepat dibaca, 18
responden atau 20 menyatakan pustakawan mengadakan perlombaan untuk meningkatkan minat baca siswa dan 4 responden atau 4 memilih lain-lain.
Dari uraian di atas dapat diinterpretasikan bahwa pada umumnya responden atau 69 menyatakan bahwa upaya pustakawan dalam hal meningkatkan minat
baca siswa dengan memberikan hadiah kepada pengguna. Hal ini menunjukkan bahwa salah satu upaya pustakawan SMP Negeri 2 takengon dalam meningkatkan
minat baca siswa yaitu dengan cara memberikan hadiah secara cuma-cuma kepada pengguna yang sering meminjam buku ke perpustakaan dan hanya sebagian kecil
saja yang menyatakan pustakawan mengadakan perlombaan untuk meningkatkan minat baca siswa.
Universitas Sumatera Utara
39
4.11 Sikap Pustakawan
Kategori