Media, Alat dan Sumber Belajar:

saus, penggunaan alat untuk Salad Indonesia yang ada dalam gambar Menanya 1. Peserta didik diminta membuat pertanyaan terkait dengan materi yang telah disampaikan Mengumpulkan informasieksperimen 1. Guru menyampaikan materi ruang lingkup Salad Indonesia 2. Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mendiskusikan tentang pengertian, jenis dan saus, fungsi dan penggunaan alat untuk Salad Indonesia.. Guru membagi menjadi 8 kelompok, 4 orangkelompok 3. Guru membimbing peserta didik selama diskusi, Siswa terlihat aktif dan bekerja sama selama kegiatan diskusi berlangsung 4. Tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi secara bergantian di depan kelas 5. Kelompok lain dapat melengkapi jawaban dari teman yang sudah maju, sehingga terjadi diskusi aktif dikelas 6. Guru membenarkan dan melengkapi jawaban dari kelompok yang kurang tepat. 7. Guru menanyakan kembali tentang materi diskusi. Mengasosiasikanmengolah informasi 1. Peserta didik mencatat hasil diskusi. 2. Peserta didik membuat laporan hasil diskusi. Mengkomunikasikan 1. Memberi penguatan kepada peserta didik yang sedang presentasi. 2. Peserta didik mencatat menyempurnakan hasil diskusinya. 3. Peserta didik menyusun laporan hasil dikusi untuk dikumpulkan. Menit Penutup 1. Guru memberi penegasan hasil diskusi dan mengevaluasi 2. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran 3. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan 4. Peserta didik mendapatkan penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan 5. Guru memberikan apresiasi terhadap peserta didik 6. Guru memberi informasi untuk pertemuan selanjutnya 7. Guru memberikan tugas untuk materi berikutnya dan berdoa 20 Menit Jumlah 360 Menit Pertemuan 2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan berdoa sebelum membuka pelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik 3. Menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran 4. Memberikan Apersepsi mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diminta untuk berpikir sebentar tentang Salad Indonesia. 5. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapa 6. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 10 Menit Kegiatan Inti Mengamati 330