Teknik dan Bentuk Penilaian

45 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

VII. Penilaian Pembelajaran

A. Sepakbola

1. Teknik dan Bentuk Penilaian

a. Penilaian Pengetahuan 1 Petunjuk Penilaian

Setelah mempelajari materi permainan bola besar sepakbola, tugaskan kepada peserta didik untuk mengerjakan tugas kelompok di bawah ini dengan penuh rasa tanggung jawab. Tugas kelompok ini dapat dikerjakan di rumah dan dikumpulkan dalam bentuk portofolio 2 Butir Soal Pengetahuan No. Butir Pertanyaan Kriteria Penskoran Nilai Akhir 1 2 3 4 Σ 1. Jelaskan cara menendang bola permainan sepakbola 2. Jelaskan cara mengontrol bola permainan sepakbola 3. Jelaskan cara menggiring bola permainan sepakbola 3 Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman • Skor 4: jika peserta didik mampu menjelaskan tentang teknik dasar menendang, mengontrol, dan menggiring bola permainan sepakbola. • Skor 3: jika peserta didik mampu menjelaskan dua pertanyaan di atas. • Skor 2: jika peserta didik mampu menjelaskan salah satu pertanyaan di atas. • Skor 1: jika tidak satupun pertanyaan di atas mampu dijelaskan.

b. Penilaian Keterampilan 1 Petunjuk Penilaian

Penilaian aspek keterampilan diberikan dalam dua bentuk, yaitu penilaian terhadap kesempurnaanketerampilan sikapcara melakukan proses suatu gerakan penilaian proses dan penilaian produk dari gerakan tersebut diambil kecepatan waktu melakukan gerakan. 2 Butir Soal Keterampilan Unjuk Kerja a Lakukan teknik dasar menendang dan menahan bola permainan sepakbola Unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan proses suatu gerakan penilaian proses dan ketepatan melakukan gerakan penilaian produk. 46 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Penilaian Keterampilan Gerak Skor Akhir Keterangan Penilaian Proses Penilaian Produk Tes passing dan stiopping Sikap kaki awalan Skor 3 Perkenaan kaki dengan bola Skor 4 Sikap akhir atau arah bola Skor 3 b Lakukan teknik dasar menggiring bola permainan sepakbola Unsur-unsur yang dinilai adalah kesempurnaan melakukan suatu proses gerakan penilaian proses dan ketepatan melakukan gerakan penilaian produk. Penilaian Keterampilan Gerak Skor Akhir Keterangan Penilaian Proses Penilaian Produk Tes passing dan stiopping Sikap kaki awalan Skor 3 Perkenaan kaki dengan bola Skor 4 Sikap akhir atau arah bola Skor 3 3 Kriteria Penilaian Keterampilan Unjuk Kerja a Kriteria Penilaian Proses Kriteria skor: Pelaksanaan menendang dan menahan bola Proses • Sikap awal Skor 3 jika: 1 sikap berdiri menghadap arah bola. 2 letakkan kaki tumpu di samping bola dengan sikap lutut agak tertekuk. 3 sikap kedua lengan di samping badan agak terentang. Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar • Pelaksanaan gerak Skor 4 jika: 1 badan menghadap ke arah sasaran. Kemudian jemputlah bola yang meluncur agar mudah mengontrolnya. 2 putarlah tungkai yang akan digunakan untuk menerima bola yang datang. Dengan sedikit mengangkat kaki, kaki bagian dalam mengenai bola hingga gerakan terhenti. 3 badan agak membungkuk, lengan mengimbangi badan. 4 pandangan mengarah ke bola. 47 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar • Pelaksanaan akhir kembali ke sikap semula Skor 3 jika: 1 pandangan mata ke arah lepasnyadorongan bola. 2 badan sedikit dicondongkan ke depan dan beratnya terletak di antara kedua kaki 3 kaki yang menyepak bola berada di depan menghadap ke bawah dengan posisi badan rileks. Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar 4 Kriteria Penilaian Produk Contoh penilaian produk gerak dasar menendang dan menahan bola ke sasaran tembok selama 30 detik. Perolehan Nilai Kriteria Penskoran Klasiikasi Nilai Putera Puteri …… 15 kali …… 12 kali 100 Sangat Baik 12 – 14 kali 9 – 11 kali 90 Baik 9 – 11 kali 6 – 8 kali 80 Cukup 6 – 8 kali 3 – 5 kali 70 Kurang ........ 6 kali ........ 3 kali 60 Kurang Sekali c. Penilaian Perilaku 1 Petunjuk Penilaian Penilaian aspek perilaku sikap dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat peserta didik melakukan permainan sepakbola. Aspek-aspek yang dinilai meliputi: kerja sama, tanggung jawab, menghargai teman, disiplin, dan toleransi. Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang dicek √ dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 3. Baik=3, Sedang = 2, dan Kurang = 1. 48 Buku Guru Kelas VII SMPMTs Perilaku yang Dinilai Cek √ Baik Sedang Kurang 1. Kerja sama 2. Tanggung jawab 3. Menghargai teman 4. Disiplin 5. Toleransi Jumlah skor maksimal = 15

B. Bolavoli