79
Diagram 4.3 Peningkatan Pelaksanaan Tindakan Pembelajararan
4.1.3.4 Revisi
Berdasarkan hasil analisis data pelaksanaan tindakan pada siklus II, pembelajaran yang telah dilakukan dapat dikatakan berhasil karena seluruh aspek
yang diteliti telah memenuhi indikator keberhasilan. Hasil belajar berupa nilai rata-rata kelas telah memenuhi nilai minimal 75 sebagai KKM dan ketuntasan
belajar klasikal telah mencapai 92. Hasil observasi berupa pengamatan terhadap aktivitas siswa juga mencapai kualifikasi aktivitas yang tinggi dan perolehan nilai
performansi guru dalam pembelajaran telah mencapai minimal 71. Dengan demikian pembelajaran selesai dilaksanakan dengan kualifikasi memuaskan.
4.1.4 Deskripsi Data Pasca Tindakan
Setelah tindakan pembelajaran siklus II selesai dilaksanakan, peneliti memberikan soal post test pada tanggal 1 Juni 2012 untuk mengetahui
kemampuan siswa kelas 4 SD Negeri 01 Sikayu Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang mengenai mata pelajaran Bahasa Indonesia materi mendengarkan
pengumuman setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan media
80
audio pada siklus I dan siklus II . Sama halnya dengan soal pre test, soal post test berbentuk uraian sejumlah 5 soal. Data hasil rangkuman post test dapat dibaca
pada tabel 4.9. Hasil selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 10. Tabel 4.9 Rangkuman Hasil Post Test
No Kategori Rentang Nilai
Frekuensi Siswa
Jumlah Nilai
Presentase
1 Tuntas
75 – 100 40
3270 88,89
2 Tidak Tuntas
0 – 74 5
345 11,11
Jumlah 45 3615
Rata-rata
80,33
Pada tabel 4.9. menunjukkan nilai rata-rata kelas sebesar 80,33 telah memenuhi KKM dan tuntas belajar klasikal 88,89. Hal ini menjadi indikator
keberhasilan pelaksanaan tindakan pembelajaran karena rata-rata kelas telah memenuhi nilai KKM sebesar 75 dan tuntas belajar klasikal lebih dari 75. Hasil
dari post test juga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar sebesar dan ketuntasan belajar klasikal meningkat 63,31 dari sebelum pelaksanaan tindakan
dan setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran. Secara visual peningkatan hasil belajar siswa sebelum pre test dan setelah post test pelaksanaan tindakan
pembelajaran dapat dibaca pada diagram 4.4
81
Diagram 4.4 Peningkatan Hasil Pre Test dan Post Test
4.2 Pembahasan
Berdasarkan analisis data hasil pelaksanaan tindakan pembelajaran menggunakan media audio pada siswa kelas 4 di SD Negeri 01 Sikayu Kecamatan
Comal Kabupaten Pemalang dapat disimpulkan telah memenuhi semua aspek indikator keberhasilan. Selanjutnya pembahasan mengenai hasil penelitian
dilakukan dengan memaparkan pemaknaan temuan penelitian dan implikasi hasil penelitian yang secara lengkap diuraikan sebagai berikut:
4.2.1
Pemaknaan Temuan Penelitian
Tujuan umum yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk membantu meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia materi
mendengarkan pengumuman pada siswa kelas IV Sekolah Dasar SD Negeri 01 Sikayu Comal Pemalang dengan menggunakan media audio.
Kategori