Observasi Wawancara Catatan Harian Siswa

3.5.2 Teknik Nontes

Teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, catatan harian siswa, jurnal guru, dan dokumentasi foto.

3.5.2.1 Observasi

Pada penelitian ini observasi dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Observasi ini dilakukan untuk mengetahui sikap dan perilaku siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Observasi dilakukan saat pembelajaran dimulai sampai pembelajaran diakhiri. Setiap siswa akan diamati untuk mengetahui sikap dan perilaku yang dilakukan oleh siswa. Peneliti akan dibantu oleh rekan sejawat untuk mengamati sikap dan perilaku siswa. Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap observasi yaitu: a. Mempersiapkan lembar observasi yang berisi beberapa pertanyaan tentang keaktifan siswa dalam proses pembelajaran b. Melaksanakan observasi selama proses pembelajaran yaitu mulai dari penjelasan guru, proses belajar mengajar sampai dengan siswa menulis puisi c. Mencatat hasil observasi dengan mengisi lembar observasi yang telah dipersiapkan

3.5.2.2 Wawancara

Wawancara dilakukan dengan siswa yang mendapatkan nilai tertinggi, sedang, dan rendah. Wawancara dilakukan setelah pembelajaran menulis puisi berakhir. Wawancara akan dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan alat rekam untuk menjaga validitas data. 62 Wawancara ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa serta kesulitan- kesulitan yang dialami oleh siswa. Peneliti melakukan wawancara pada tiap siklus untuk mengetahui kesulitan siswa sehingga peneliti mengetahui perbaikan yang harus dilakukan pada siklus berikutnya. Masing-masing siklus siswa yang diwawancarai sebanyak tiga orang, yaitu satu orang yang memiliki nilai terbaik, satu orang yang memiliki nilai sedang, dan satu orang yang memiliki nilai rendah.

3.5.2.3 Catatan Harian Siswa

Catatan harian memuat perasaan, reaksi, observasi, penafsiran, dugaan, hipotesis, dan penjelasan. Seorang siswa didorong untuk membuat catatan harian untuk mempermudah mengetahui apa yang diinginkan oleh siswa tersebut. Catatan harian siswa digunakan untuk mengetahui segala sesuatu yang terjadi pada saat proses pembelajaran berlangsung dan untuk mengungkapkan kesulitan yang dialami oleh siswa ketika mengikuti pembelajaran menulis puisi. Data nontes berupa catatan harian siswa diambil pada kegiatan akhir pembelajaran. Siswa diminta untuk menuliskan apa yang mereka rasakan saat pembelajaran berlangsung, dan kesulitan apa yang mereka alami pada pembelajaran menulis puisi. Siswa menuliskannya pada selembar kertas kemudian dikumpulkan kepada peneliti.

3.5.2.4 Jurnal Guru