Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
89
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
American Psychiatric Association. 2013. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition: DSM-5. Washington, DC: American
Psychiatric Publishing. Andreas Suroso. 2006. Sosiologi 1 SMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira.
Anggani Sudono. 2006. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan
Anak Usia Dini. Jakarta: PT Grasindo. Ariesto Hadi Sutopo Adrianus Arief. 2010. Terampil Mengolah Data Kualitatif
dengan NVIVO. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Asep Herry Hernawan. 2010. Buku Materi Pokok Pengembangan Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka. Blakesley, D., Rickinson, M., Dillon, J. 2013. Enganging Children on The
Autistic Spectrum with The Natural Environment: Teacher Insight Studu and Evidence Review. London: Natural England Commissioned Reports,
NECR116.
Broda, Herbert W. 2007. Schoolyard – Enhanced Learning: Using the Outdoors
as an Instructional Tool, K-8. USA: Stenhouse Publisher. Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata
Kerja. Jakarta: PT Grasindo. Deni Darmawan Permasih. 2011. Kurikulum Pembelajaran. Jakarta:
Rajawali Pers. Hallahan, D.P., Kauffman, J.M. Pullen, P.C. 2009. Exceptional Learners An
Introduction to Special Education. New York: Pearson. Hargio Santoso. 2012. Cara Memahami Mendidik Anak Berkebutuhan Khusus.
Sleman: Gosyen Publishing. Harun Rasyid Mansur. 2009. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana
Prima.
90 Jamila K.A. Muhammad. 2008. Special Education For Special Children:
Panduan Pendidikan Khusus Anak-anak dengan Ketunaan dan Learning Disabilitas. Jakarta: Hikmah PT Mizan Publika.
Mudhoffir. 1993. Teknologi Instruksional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Neill, James. 2007. Factors Which Influence the Effects of Outdoor Education
Programs. Diakses dari www.wilderdom.com pada tanggal 4 Februari 2015 pukul 09.00WIB.
__________. 2008. What is Outdoor Education? Definitions Definitions. Diakses dari www.wilderdom.com pada tanggal 4 Februari 2015 pukul
09.30WIB Newcomb, Theodore M., Turner, Ralph H. Converse, Philip E. 1978. Psikologi
Sosial. Alih bahasa: Team Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Bandung: CV. Diponegoro.
Republik Indonesia. 2003. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Saskatchewan Education. 1999. Teaching Students with Autism: A Guide for Educators. Special Education Unit: Regina, SK.
Soerjono Soekanto. 2010. Sosiologi Suatu Pengantar.Jakarta: Rajawali Pers. Sri Budiyarti. 2014. Problematika Pembelajaran di Sekolah Dasar. Yogyakarta:
deepublish publisher. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan RD.Bandung: Alfabeta. _______. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan Kombinasi Mixed Methods. Bandung: Alfabeta. Sumadi Suryabrata. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada. Suyanto Asep Jihad. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan
Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga. Tanguay, Peter E. 2011. Autism in DSM-5. The American Journal of Psychiatry
Vol. 168 No. 11, November 2011. Hlm. 1142 – 1144.
Thyer, Bruce A. 2009. The Handbook of Social Work Reasearch Methods. California: SAGE Publications, Inc.
91 Tim Mitra Guru.2007. Ilmu Pengetahuan Sosial Sosiologi untuk SMP dan MTs
Kelas VII. Jakarta: Esis. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP UPI. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.
Bandung: PT. IMTIMA. Tin Suharmini. 2009. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Kanwa
Publisher. Tohirin. 2013. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Toto Ruhimat, dkk. 2011. Kurikulum Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada. Wiley, Pamela. 2012. Autism: Attacking Sosial Interaction Problem. Diakses dari
www.speakla.com pada 6 Februari 2015 pukul 16.10 WIB.