Subjek Penelitian METODE PENELITIAN
37 Tabel. 3 Kisi-Kisi Pedoman Observasi Kegiatan Pembelajaran di Luar Kelas
Variabel Sub Variabel
Komponen Indikator
No. Item
Jml Item
Pembelajaran di luar kelas
Persiapan Pembelajaran
Ketersediaan sarana dan
prasarana serta sumber
belajar Guru menentukan
lokasi yang akan digunakan
1 1
Guru mempersiapkan transportasi menuju
lokasi 2
1 Pelaksanaan
Pembelajaran Pendahuluan
Guru menyampaikan materi dan tujuan
pembelajaran yang akan dilaksanakan
3 1
Guru membagi siswa ke dalam kelompok
4 1
Guru mengondisikan siswa agar siap untuk
berangkat ke lokasi 5
1 Guru bersama siswa
berdoa sebelum berangkat ke lokasi
6 1
Kegiatan Inti Guru meminta siswa untuk berinteraksi
dengan orang-orang yang berada di lokasi
7 1
Guru membimbing siswa untuk
berinteraksi 8
1 Guru menemukan
hambatan 9
1 Guru membantu siswa
yang mengalami hambatan
10 1
Kegiatan Akhir
Guru menanyakan kembali review
mengenai kegiatan yang baru saja
dilaksanakan 11
1 Guru bersama siswa
berdoa setelah belajar 12
1 Evaluasi
Pembelajaran Teknik
evaluasi Guru berdiskusi
dengan guru lain mengenai perilaku
serta kemampuan yang sudah dikuasai siswa
saat mengikuti pembelajaran
13 1
Penggunaan instrumen
evaluasi Guru mencatat
kemampuan interaksi sosial siswa selama
pembelajaran pada buku penghubung
14 1
38 2.
Pedoman Wawancara Pedoman wawancara disusun sebagai alat pengumpulan data guna
memperoleh data mengenai kegiatan pembelajaran di luar kelas dengan melakukan tanya jawab terhadap guru koordinator pembelajaran. Kisi-
kisi dari pedoman wawancara yakni: Tabel.4 Kisi-Kisi Pedoman Wawancara terhadap Guru Koordinator
Pembelajaran di Luar Kelas
Variabel Sub Variabel
Komponen Indikator
No. Item
Jml Item
Pembelajaran di luar kelas
Persiapan Pembelajaran
Ketersediaan sarana dan
prasarana serta sumber
belajar Guru menentukan lokasi
yang akan digunakan dalam pembelajaran
1 1
Guru mempersiapkan transportasi menuju lokasi
2 1
Pelaksanaan Pembelajaran
Pendahuluan Guru menyampaikan materi
dan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
3 1
Guru membagi siswa ke dalam kelompok
4 1
Guru mengondisikan siswa agar siap untuk berangkat
ke lokasi 5
1 Guru bersama siswa berdoa
sebelum berangkat ke lokasi 6
1 Kegiatan Inti
Guru meminta siswa untuk berinteraksi dengan orang-
orang yang berada di lokasi 7
1 Guru membimbing siswa
untuk berinteraksi 8
1 Guru menemukan hambatan
9 1
Guru membantu siswa yang mengalami hambatan
10 1
Kegiatan Akhir
Guru menanyakan kembali review mengenai kegiatan
yang baru saja dilaksanakan 11
1 Guru bersama siswa berdoa
setelah belajar 12
1 Evaluasi
Pembelajaran Teknik
evaluasi Guru berdiskusi dengan
guru lain mengenai perilaku serta kemampuan interaksi
yang sudah dikuasai siswa selama mengikuti
pembelajaran 13
1 Penggunaan
instrumen evaluasi
Guru mencatat kemampuan interaksi sosial siswa
selama pembelajaran pada buku penghubung
14 1