Subjek Penelitian METODE PENELITIAN

37 Tabel. 3 Kisi-Kisi Pedoman Observasi Kegiatan Pembelajaran di Luar Kelas Variabel Sub Variabel Komponen Indikator No. Item Jml Item Pembelajaran di luar kelas Persiapan Pembelajaran Ketersediaan sarana dan prasarana serta sumber belajar Guru menentukan lokasi yang akan digunakan 1 1 Guru mempersiapkan transportasi menuju lokasi 2 1 Pelaksanaan Pembelajaran Pendahuluan Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 3 1 Guru membagi siswa ke dalam kelompok 4 1 Guru mengondisikan siswa agar siap untuk berangkat ke lokasi 5 1 Guru bersama siswa berdoa sebelum berangkat ke lokasi 6 1 Kegiatan Inti Guru meminta siswa untuk berinteraksi dengan orang-orang yang berada di lokasi 7 1 Guru membimbing siswa untuk berinteraksi 8 1 Guru menemukan hambatan 9 1 Guru membantu siswa yang mengalami hambatan 10 1 Kegiatan Akhir Guru menanyakan kembali review mengenai kegiatan yang baru saja dilaksanakan 11 1 Guru bersama siswa berdoa setelah belajar 12 1 Evaluasi Pembelajaran Teknik evaluasi Guru berdiskusi dengan guru lain mengenai perilaku serta kemampuan yang sudah dikuasai siswa saat mengikuti pembelajaran 13 1 Penggunaan instrumen evaluasi Guru mencatat kemampuan interaksi sosial siswa selama pembelajaran pada buku penghubung 14 1 38 2. Pedoman Wawancara Pedoman wawancara disusun sebagai alat pengumpulan data guna memperoleh data mengenai kegiatan pembelajaran di luar kelas dengan melakukan tanya jawab terhadap guru koordinator pembelajaran. Kisi- kisi dari pedoman wawancara yakni: Tabel.4 Kisi-Kisi Pedoman Wawancara terhadap Guru Koordinator Pembelajaran di Luar Kelas Variabel Sub Variabel Komponen Indikator No. Item Jml Item Pembelajaran di luar kelas Persiapan Pembelajaran Ketersediaan sarana dan prasarana serta sumber belajar Guru menentukan lokasi yang akan digunakan dalam pembelajaran 1 1 Guru mempersiapkan transportasi menuju lokasi 2 1 Pelaksanaan Pembelajaran Pendahuluan Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan 3 1 Guru membagi siswa ke dalam kelompok 4 1 Guru mengondisikan siswa agar siap untuk berangkat ke lokasi 5 1 Guru bersama siswa berdoa sebelum berangkat ke lokasi 6 1 Kegiatan Inti Guru meminta siswa untuk berinteraksi dengan orang- orang yang berada di lokasi 7 1 Guru membimbing siswa untuk berinteraksi 8 1 Guru menemukan hambatan 9 1 Guru membantu siswa yang mengalami hambatan 10 1 Kegiatan Akhir Guru menanyakan kembali review mengenai kegiatan yang baru saja dilaksanakan 11 1 Guru bersama siswa berdoa setelah belajar 12 1 Evaluasi Pembelajaran Teknik evaluasi Guru berdiskusi dengan guru lain mengenai perilaku serta kemampuan interaksi yang sudah dikuasai siswa selama mengikuti pembelajaran 13 1 Penggunaan instrumen evaluasi Guru mencatat kemampuan interaksi sosial siswa selama pembelajaran pada buku penghubung 14 1