Indikator Pencapaian Kompetensi Psikomotor dan Isntrumen Penilaian Aspek Afektif Gerak Dasar Tolak Peluru
Keterangan:
Motivasi:
b. Motivasi dianggap Baik B yaitu apabila minat siswa untuk bergerak
dalam proses pembelajaran tolak peluru tinggi. c.
Motivasi dianggap Cukup C yaitu apabila minat siswa untuk bergerak dalam proses pembelajaran tolak peluru sedang.
d. Motivasi dianggap Kurang K yaitu apabila minat siswa untuk
bergerak dalam proses pembelajaran tolak peluru rendah.
Disiplin:
c. Disiplin dianggap Baik B yaitu apabila siswa mengikuti proses
pembelajaran dengan memperhatikan setiap penjelasan dari guru. d.
Disiplin dianggap Cukup C yaitu apabila siswa mengikuti proses pembelajaran dengan memperhatikan setiap penjelasan dari guru tetapi
kadang berbicara sendiri dengan teman. e.
Disiplin dianggap Kurang K yaitu apabila yaitu apabila siswa mengikuti proses pembelajaran bermain dan berbicara sendiri dengan
teman.
Partisipasi:
d. Partisipasi dianggap Baik B yaitu apabila siswa mengkuti semua
proses pembelajaran dari awal sampai akhir. e.
Partisipasi dianggap Cukup C yaitu apabila siswa mengkuti proses pembelajaran dari awal sampai akhir tetapi terkadang beristirahat
sejenak. f.
Partisipasi dianggap Kurang K yaitu apabila siswa tidak mengkuti proses pembelajaran dari awal sampai akhir.
Semangat:
e. Semangat dianggap Baik B yaitu apabila siswa melakukan gerakan
sungguh-sungguh dalam proses pembelajaran tolak peluru. f.
Semangat dianggap Cukup C yaitu apabila siswa melakukan gerakan dalam proses pembelajaran tolak peluru biasa saja.
101
Semangat dianggap Kurang K yaitu apabila siswa melakukan gerakan dalam proses pembelajaran tolak peluru tidak bersungguh-
sungguh.